Inclusive Society and Social Work: The Netherlands

Experienced inclusion and recognition amongst people with spinal cord injury: A comparative study in Norway, The Netherlands, and Australia

“…The Netherlands has overall higher scores on disability-friendly measures in an OECD context than in Australia [18] but its differences in terms of mobility status and the significance of prototypical disability markers mark it out as taking a distinct path from Norway and Australia. To what extent this may be explained by a more pronounced disability discourse based on individual identity management and performativity [2,3]) or moral imperatives associated with inclusion and expectations to strengthen the well-being of those with disabilities [19] remains to be researched. This is also a question of more general interest as the results for The Netherlands in contrast to both Norway and Australia, show a weak link to social inclusion and social recognition via employment as the main road to both inclusion and recognition in society.…”

“…Both Australia and The Netherlands are characterized by more restricted and individualised eligibility for social benefits than in a less strict and more generous eligibility for social benefits in Norway – i.e., differences that potentially may trigger discontent or satisfaction in how people perceive themselves as fully included and recognised or excluded and mis-recognised in society [18]. Both Norway and Australia are heavily work-centered in their welfare and social policy (aiming for full employment) whereas The Netherlands focuses on a policy of social inclusion based on a more generic public rhetoric of participation in society with an emphasis on people’s well-being and community building [19].…”

Apuntes sobre participación e innovación en Servicios sociales. Una aproximación cualitativa.

“…Finalmente, desde el colectivo de profesionales, se plantea ofrecer una formación a los mismos profesionales sobre cómo fomentar la participación de las personas en el proceso de intervención: "Crec que un aspecte, potser, important per augmentar aquest canvis seria, també, potser oferir formació als nostres professionals sobre com fomentar la participació en les persones perquè, potser no ho sabem o potser no sabem com fer-ho..." (GD -Profesionales). Se comentaba más arriba las paradojas que puede presentar la idea de participación (Freitas et al, 2021). Tal vez esta formación a los profesionales podría evitar un uso estereotipado de la participación favoreciendo el compromiso de las y los ciudadanos en la medida de sus posibilidades y su disponibilidad.…”

“…La innovación social es un concepto polémico (contradictorio y diverso, incluso para algunos "peligroso") que requiere de una mirada crítica y de reconocer "sus posibilidades de innovar la innovación, salir de la trampa y enmascararse" en formas distintas (Matus, 2020). En tal sentido, diversas investigaciones en Holanda remarcan los efectos paradójicos de la participación social al configurarse una obligatoriedad moral o un ideal, cuya atención se hace difícil de atender por parte de sectores sociales a los que a menudo se dirige el trabajo social, generándose un distanciamiento de estos (Freitas et al, 2021). La participación nunca ha sido ajena al trabajo social para lo cual, a lo largo de su historia, ha generado tres métodos de intervención: el individual/familiar, o casework, el grupal y el comunitario.…”