Implicações das tecnologias de informação e comunicação no processo de educação permanente em saúde

Abstract

Este artigo objetiva compreender as implicações das tecnologias de informação e comunicação (TIC) no processo de educação permanente em saúde. Trata-se de uma revisão integrativa, realizada por meio de busca na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e na Scientific Eletronic Library Online (SciELO), utilizando: os descritores “tecnologia da informação” e “educação a distância”, e as palavras-chave “educação permanente” e “formação na saúde”. A partir da aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, restaram 15 artigos, que foram analisados por níveis de evidências e divididos em duas categorias: “a inserção das TIC no processo de educação permanente em saúde a partir da educação a distância” e “a relação entre tutor/participante como facilitadora no processo de educação permanente em saúde por meio das TIC”. Em suma, as TIC produzem implicações positivas no processo de educação permanente de profissionais da saúde, apesar de alguns desafios a serem superados.Palavras-chave: Educação a distância. Educação permanente. Formação em saúde. Profissional de saúde. Tecnologia da informação.Link: https://www.reciis.icict.fiocruz.br/index.php/reciis/article/view/1261/pdf1261

Determinantes sociais da saúde: o instituído constitucional no Sistema Único de Saúde

“…Os participantes afirmaram que, até 2010, recebiam orientações, faziam palestras em associações e escolas, formavam grupos de adolescentes, tinham mais cuidado com o acompanhamento. Essas práticas integram a proposta de educação permanente em saúde, que, visando um maior poder de resolução, satisfação e adequação das ações e dos serviços propostos às necessidades de saúde da população, devem apresentar uma gama de variedade para que alcance diferentes públicos e, consequentemente, objetivos variados na saúde (27) .…”

Tecnologias da informação e comunicação: ferramentas essenciais para a atenção primária a saúde / Communication and information technologies: essential tools for primary health care

“…No atual cenário brasileiro observa-se a incorporação das TIC´s nas rotinas diárias dos indivíduos, seja nas atividades pessoais, profissionais ou de entretenimento. Sendo assim, as TIC´s se apresentam como ferramentas de transformação dos processos de trabalho na Atenção Primária à Saúde (APS), no que concerne a sua implementação permite alcançar os usuários facilitando o processo de ensino-aprendizagem, além de promover o desenvolvimento dos colaboradores, tomada de decisões clínicas e construção coletiva de diagnósticos sobre o território em saúde (FARIAS et al, 2017).…”

Uso do Design Thinking para o Desenvolvimento e Construção de Projetos Educacionais em Saúde utilizando Tecnologias de Informação e Comunicação

“…As TIC são ferramentas facilitadoras ao desenvolvimento de habilidades, à aquisição de novos saberes e ao compartilhamento de conhecimentos prévios. Estimulam o desenvolvimento da curiosidade na busca de novos assuntos, proporcionando uma pesquisa mais ampliada e permitindo um raciocínio mais crítico e reflexivo dentro da área da saúde 20 .…”

“…posta desenvolvida pelo grupo e destinada ao próprio grupo, se constituindo como um modelo de autogestão de aprendizagem grupal, facilitada por dois dos educadores, que possuíam aproximação com o uso do DT como metodologia de planejamento.Revista Chronos Urgência. https://doi.org/10.52572/revchronosurg.v1i1 20. 6/14…”