Implementation of Multicultural Education Values in Senior High School

Abstract

This research aims to describe and analyze the implementation of multicultural education values at Kharisma Bangsa Global Education High School in South Tangerang City and know the obstacles and challenges of implementing multicultural bathing there. This research uses a qualitative approach with this type of case study research. Data sources are obtained from primary data sources (Principals, PAI Teachers, Academic Staff, and Kharisma Bangsa Learners) and secondary data sources from several books and others that support primary data. Data collection techniques are used through observation, interviews, and documentation. Then from some of the data that has been obtained the author performs data analysis techniques. The results of this study show that 1). The implementation of multicultural education values at Kharisma Bangsa Global Education High School in South Tangerang City is the value of democracy, humanism, and tolerance, and the learning of multicultural Agama Islam (PAI) Education. These values are implemented through a whole school approach, dan 2). Obstacles and challenges in the implementation of multicultural educational values at Kharisma Bangsa High School are the adaptation of early learners into school, digital multicultural literacy, and awareness of understanding of multicultural education.

Strategi Komunikasi Pemasaran dalam Penerimaan Peserta Didik Baru

“…Pendidikan diharapkan mampu menarik perhatian seluruh lapisan masyarakat, maka sistem pendidikan di Indonesia harus mengacu pada pentingnya pendidikan berdasarkan kebutuhan hidup manusia (Bakar et al, 2023;Rohmah et al, 2023). Agar masyarakat dapat memahami dan tertarik terhadap pelayanan yang baik dan sesuai dengan kebutuhannya, maka sistem pendidikan yang dijadikan model di sekolah harus digeneralisasikan ke masyarakat luas (Sirojuddin, Amirullah, et al, 2022;Sirojuddin, Ashlahuddin, et al, 2022).…”

Implementasi Budaya Ketaqwaan Bagi Mahasiswa Di STAI Al-Hidayah Bogor

“…Pendidikan tinggi memiliki peran penting dalam mempersiapkan mahasiswa agar mampu hidup bermasyarakat dengan tertib, dapat menyebarkan dan meningkatkan kualitas kehidupan masyarakat dan bangsa (Sodikin & Maarif, 2021). Pendidikan tidak hanya bertujuan untuk membentuk kecerdasan intelektual, tetapi juga membentuk kepribadian yang berorientasi pada pengamalan nilai-nilai agama (Rohmah et al, 2023). Namun, di era digital saat ini, Indonesia menghadapi dilema moral yang melanda seluruh lapisan masyarakat, termasuk dalam dunia pendidikan.…”

Pemanfaatan Pembelajaran Berbasis Kelas Digital di Madrasah Ibtidaiyah

“…Sebagaimana kelebihan SMART TV dengan TV Tradisional yang terbatas dengan beberaa channel yang bersifat lokal. SMART TV lebih memberikan pelayanan channel lintas negara, sehingga potensi dalam membaca perkembangan dunia lebih cepat dan terukur didalam setiap proses pembelajaran, meskipun secara penggunaan SMART TV harus menggunakan jejaring internet (Arka 2017;Kardi et al 2023) dan optimalisasi media sosial youtube dalam pembelajaran (Arif and bin Abd Aziz 2022;Rohmah et al 2023). Posisi Youtube menjadi media yang familiar dikenal oleh berbagai jenjang usia siswa di berbagai lembaga pendidikan (Hasmiza and Romelah 2022).…”