Implementasi Teknologi Augmented Reality Sebagai Media Pengenalan Aksara Sunda Berbasis Android

Ernawati, Rita Sri; Hidayat, Eka Wahyu; Rahmatulloh, Alam

doi:10.28932/jutisi.v3i3.671

Cited by 18 publications

(22 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…The 3D model can be displayed as a two-dimensional image through a process called 3D rendering. A 3D model is represented by a collection of points in 3D, connected by various geometric entities, such as triangles, lines, curved surfaces, and so on (Ernawati et al 2017). This can be seen in picture 4.…”

Section: F 3 Dimensional (3d) Modelingmentioning

confidence: 99%

Development of Augmented Reality Traditional Musical Education Applications

Ramadhan

Andrea

Suswanto

2022

TEPIAN

View full text Add to dashboard Cite

Technology that is developing very rapidly today is no exception in the world of education, the convenience offered by technology cannot be denied by shifting the way children learn who were born and raised in the digital era. In the field of education, augmented reality technology has been widely implemented, such as applications that use augmented reality book aids. This study aims to create an alternative application as a learning medium for the introduction of traditional musical instruments with a multimedia development method by an elementary school educational institution. In this study, the augmented reality method used is Image Based Tracking, which uses images as markers. The tool that helps in making AR is the Vuforia SDK which is used as a storage area marker. By doing this research, the results were obtained in the form of an Augmented Reality Traditional Musical Instrument Recognition application that runs on the Android platform and respondent testing using the User Acceptance Testing (UAT) method with a value of 86%.

show abstract

Section: F 3 Dimensional (3d) Modelingmentioning

confidence: 99%

Development of Augmented Reality Traditional Musical Education Applications

Ramadhan

Andrea

Suswanto

2022

TEPIAN

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Pemeliharaan aksara, bahasa, dan sastra daerah diatur pada Peraturan Daerah (Perda) Nomor 5 Tahun 2003 tentang Pemeliharaan, Aksara, Bahasa, dan Sastra Daerah. Salah satu Aksara Daerah yang dimaksud dalam Perda tersebut adalah Aksara Sunda (Ernawati et al, 2017).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Implementasi Deep Learning pada Pengenalan Aksara Sunda Menggunakan Metode Convolutional Neural Network

Rahmawati

Hidayat

Mubarok

2021

INSERT

Self Cite

View full text Add to dashboard Cite

Aksara Sunda merupakan salah satu aksara daerah Indonesia khususnya masyarakat Sunda. Seiring dengan perkembangan teknologi seperti sekarang ini, bahasa daerah pun semakin tergerus dari waktu kewaktu. Aksara Sunda pun mulai terlupakan, bahkan jarang digunakan oleh masyarakat Sunda dalam kehidupan sehari-hari serta kurangnya memahami Bahasa daerahnya sendiri. Oleh karena itu, perlu adanya pelestarian Bahasa daerah yang dikembangkan menyesuaikan perkembangan jaman agar bisa terus dikenal dan dilestarikan, salahsatunya dengan identifikasi aksara Sunda menggunakan metode Convolutional Neural Network (CNN). Convolutional Neural Network (CNN) adalah bagian dari deep learning yang biasanya digunakan dalam pengolahan data gambar. Hasil dari penelitian ini menggunakan optimasi ADAM dengan penggunaan epoch 20, 50, 100 dan 500. Penggunaan epoch 500, learning rate 0.1 merupakan nilai tertinggi dengan akurasi 98.03%. Berdasarkan hasil data training dengan nilai epoch 100, learning rate 0.001 hasil akurasi sebesar 96.71% data training dan 92.02% data testing.

show abstract

“…Salah satau tantangan saat ini bukan hanya ahli dalam hal pedagogik saja, namun harus cerdas dalam memahami situasi proses pembelajaran [1]. Media pembelajaran daring yang sedang tren di era digital ini diantaranya berbasis web dan mobile (android) [2]. Salah satu cara yang dapat digunakan untuk melakukan proses pembelajaran secara daring berbasis web adalah dengan menggunakan Google Classroom.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pengukuran Usability Media Pembelajaran Online Google Classroom(Studi Kasus : Prodi Teknik Industri UDB) Surakarta

Wisudawati¹,

Sulistyowati²

2020

iiroi

View full text Add to dashboard Cite

Aplikasi Google Classroom merupakan aplikasi yang masih baru dan belum begitu banyak digunakan dalam aktivitas pembelajaran di dunia pendidikan termasuk kampus, khususnya di program studi Teknik Industri UDB. Penelitian ini mengukur usabilitas pada google classroom meliputiusefulness, ease of use, ease of learning, satisfaction menggunakan USE Questionnaire dengan skala likert 1 – 4 menggunakan 16 pertanyaan dalam bentuk kuesioner yang dibagikan ke 22 mahasiswa teknik industri UDB. Penelitian ini digunakan untuk mengetahui aspek kategori apa saja yang masih kurang sehingga bisa dilakukan perbaikan dengan cara tutorial terlebih dahulu dan ditingkatkan intensitas dalam penggunaanya sehingga mahasiswa menjadi terbiasa danperkuliahan mahasiswa dapat berjalan dengan baik, efektif, dan memuaskan keinginan mahasiswa untuk mendapatkan perkuliahan secara menyenangkan dan milenial.

show abstract

Implementasi Teknologi Augmented Reality Sebagai Media Pengenalan Aksara Sunda Berbasis Android

Cited by 18 publications

References 0 publications

Development of Augmented Reality Traditional Musical Education Applications

Development of Augmented Reality Traditional Musical Education Applications

Implementasi Deep Learning pada Pengenalan Aksara Sunda Menggunakan Metode Convolutional Neural Network

Pengukuran Usability Media Pembelajaran Online Google Classroom(Studi Kasus : Prodi Teknik Industri UDB) Surakarta

Contact Info

Product

Resources

About