Implementasi Nilai Agama dan Moral melalui Metode Esensi Pembinaan Perilaku pada Anak Usia Dini

Juhriati, Ika; Rahmi, Azimatur

doi:10.31004/obsesi.v6i2.1147

Cited by 10 publications

(10 citation statements)

References 11 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Pada masa ini juga akan terjadi kematangan fungsi-fungsi fisik dan psikis yang diberikan lingkungannya guna menarik respon stimulus (Jazilurrahman et al, 2022). Anak usia dini juga disebut sebagai kekayaan suatu bangsa karena merupakan generasi masa depan yang dapat memimpin bangsa (Juhriati & Rahmi, 2021). Memberikan wadah sebagai pendidikan sejak usia dini merupakan pilihan yang tepat guna membentuk karakter dan mental anak sejak usia dini.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Kemandirian Anak Usia Dini

Suci,

Fathiyah

2023

J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

View full text Add to dashboard Cite

Berbagai sikap yang harus dimiliki anak yaitu salah satunya kemandirian. Anak usia dini memerlukan sikap mandiri sebagai dasar bagi anak untuk dapat mengendalikan dirinya. Kemandirian pada anak usia dini dapat distimulus dengan berbagai metode pembelajaran. Metode pembelajaran berbasis proyek mampu menyampaikan pengetahuan yang menggembirakan bagi anak, metode proyek menciptakan anak untuk menjadi pribadi yang ingin tahu dan dapat bekerja sendiri maupun berkelompok. Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan implementasi dari pembelajaran berbasis metode proyek untuk meningkatkan kemandirian pada anak usia dini. Memakai pendekatan kualitatif deskriptif sebagai metode penelitian. Observasi, wawancara, dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data dengan melibatkan guru orang dan kepala sekolah TK Great Rastera School Kecamatan Sunggal Kabupaten Deli Serdang. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif dengan data direduksi, disajikan, dan diambil kesimpulan. Hasil dari penelitian menjunjukkan bahwa penggunaan metode berbasis proyek dapat meningkatkan kemandirian anak usia dini secara signifikan, dan memberikan manfaat untuk anak agar dapat bekerja secara mandiri maupun berkelompok.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Kemandirian Anak Usia Dini

Suci,

Fathiyah

2023

J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Pendidikan merupakan kebutuhan dasar manusia yang harus dipenuhi. Pendidikan sangat penting dalam proses perngembangan berbagai potensi yang dimiliki oleh manusia, (Juhriati & Rahmi, 2021). Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) sebagai pendidikan dasar yang diselengarakan sebelum pendidikan dasar.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Analisis Metode Gerak dan Lagu terhadap Perkembangan Sosial dan Emosional Anak Usia Dini

Fitri

Nurhafizah

2023

J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

View full text Add to dashboard Cite

Peneliti ini dilatarbelakangi melihat belum optimalnya penggunaan metode gerak dan lagu dalam mengembangkan kemampuan sosial dan emosional anak di Taman anak-kanak. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana pelaksanaan metode gerak dan lagu terhadap perkembangan sosial dan emosional anak. Jenis penelitian ini yaitu menggunakan penelitian mixed methods menggunakan design explanatory research. Subjek penelitian ini yaitu 44 guru di Kota Padang. Teknik analisis data yang digunakan untuk penelitian kuantitatif yaitu cross sectional design dengan angket sedangkan untuk penelitian kualitatif yaitu menggunakan alur dari Miles dan Huberman dengan dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan metode gerak dan lagu berpengaruh terhadap perkembangan sosial anak dengan tingkat capaian 75% dan terhadap Emosional anak tingkat capaiannya sebesar 86%. %. Metode gerak dan lagu dapat mengembangkan sosial dan emosional anak melalui kegiatan pembiasaan yang dilakukan setiap pagi dengan diiringi lagu-lagu yang menarik minat anak, seperti menanam jagung, kupu-kupu, dan lain-lain.

show abstract

“…Melalui penelitian tersebut juga dapat diketahui bahwa untuk membangun dan menanamkan nilai-nilai agama pada anak usia dini bisa dilakukan melalui kegiatan sehari-hari. Guru dapat merancang kegiatan harian yang menarik dan menyenangkan bagi anak (Juhriati & Rahmi, 2022). Metode ini merupakan metode sederhana yang cukup efektif mengingat tidak diperlukan pola-pola khusus dalam penerapannya.…”

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

Studi Literatur Penanaman Nilai Agama Pada Anak Usia Dini

Ernawati,

Dewi Astuti,

Windarti

et al. 2022

J-CEKI

View full text Add to dashboard Cite

Penulisan artikel ini bertujuan mendeskripsikan pola penanaman nilai agama pada anak usia dini di lingkungan keluarga dan lembaga pendidikan anak usia dini. Kajian ini dilakukan menggunakan metode kualitatif deskriptif yang berjenis studi literatur. Data penelitian berwujud kutipan kalimat yang terdapat pada berbagai literatur yang menguraikan penanaman nilai agama pada anak usia dini. Data tersebut dikumpulkan melalui teknik baca-catat. Setelah terkumpul, data dianalisis menggunakan teknik deskriptif. Hasil kajian menunjukkan bahwa literatur-literatur terdahulu yang mengkaji penanaman nilai agama pada anak usia dini menggambarkan temuan-temuan yang beragam. Secara umum, nilai agama yang ditanamkan pada diri anak usia dini meliputi nilai aqidah, penanaman nilai ibadah, dan penanaman nilai akhlak yang disesuaikan dengan perkembangan, karakteristik, dan kemampuan anak didik. Adapun nilai-nilai agama tersebut ditanamkan melalui metode peneladanan, pembiasaan, perumpamaan, bercerita, dan dialog.

show abstract

Implementasi Nilai Agama dan Moral melalui Metode Esensi Pembinaan Perilaku pada Anak Usia Dini

Cited by 10 publications

References 11 publications

Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Kemandirian Anak Usia Dini

Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Kemandirian Anak Usia Dini

Analisis Metode Gerak dan Lagu terhadap Perkembangan Sosial dan Emosional Anak Usia Dini

Studi Literatur Penanaman Nilai Agama Pada Anak Usia Dini

Contact Info

Product

Resources

About