Implementasi manajemen akreditasi perpustakaan perguruan tinggi berstandar nasional di Universitas Negeri Malang

Abstract

University library accreditation aims to improve library quality. In order to get formal recognition from the state, university libraries apply for accreditation to the National Library to assess whether they have met national standards. This study aimed to determine implementation the management of university library accreditation with national standards at the University of Malang (UM). The research method used the descriptive qualitative method, which described management functions performed by UM library in the university library accreditation. The results research showed that library accreditation management carries out planning, organizing, implementing, and monitoring processes. Management functions are described in accreditation ranging from planning to supervisory functions. The planning process is to design accreditation activities structurally and organizationally to achieve the expected conditions through team planning, physical evidence, and accreditation performance. Organizing processes are forming an organizational structure and detailing the duties of accreditation team members to play an effective role by classifying accreditation instruments, organizing teamwork, and accreditation documents. General and technical guidelines for university library accreditation guide the implementation process to obtain optimal performance from the accreditation team through completing documents, preparing for visitations, correcting forms, and conducting self-assessments. The monitoring process avoids deviations by evaluating the administration, budget, forms, performance, and physical evidence of accreditation. The study concludes that the implementation of accreditation management through planning, organizing, implementing, and monitoring aims that the UM library can achieve accreditation objectives, namely obtaining satisfactory results as well as the legitimacy, reputation, and legality of the library.

Penerapan Layanan Opencourseware Open Library Telkom University sebagai Media Pembelajaran Gratis

“…Indikator tersebut memiliki tujuan dan strategi agar perpustakaan dapat berjalan dengan baik dan dapat melakukan kegiatan evaluasi rutin secara bertahap dengan melakukan identifikasi. Selain itu, didalam indikator perpustakaan digunakan untuk mengukur dan meninjau variabel penting serta untuk menyusun konsep kerangka kerja yang baik sesuai dengan sistem perpustakaan (Cahyono, Masrurroh, & Sarwono, 2021). Maka dalam penerapan suatu layanan di perpustakaan membutuhkan manajemen perpustakaan sesuai dengan konsep manajemen perpustakaan itu sendiri.…”

“…Maka langkah-langkah dari pembuatan konten opencourseware yang dikaitkan dengan teori Rommey (1983) Berdasarkan uraian di atas, sistem manajemen perpustakaan perguruan tinggi yakni Open Library Telkom University adalah suatu kegiatan untuk membentuk suatu layanan di perpustakaan. Sistem manajemen perpustakaan tersebut terdiri dari, perencanaan, pengorganisasian, penyusunan, pembinaan, pengorganisasian, pengawasan, pengendalian, serta pertanggung jawaban atas layanan tersebut (Cahyono et al, 2021). Open Library Telkom University memiliki konsep, prinsip serta teori manajemen untuk mewujudkan layanan perpustakaan yang lebih efektif, efisien dan bermanfaat bagi masyarakat umum salah satunya dengan adanya layanan opencourseware.…”

Analisis E-Library Uinsa Kubuku sebagai Sarana Peningkatan Citra Perpustakaan

“…Perpustakaan memiliki sumber daya melimpah yang bisa menjadi sarana meningkatkan citra dalam implementasi lima fungsinya sebagai pusat pendidikan, penelitian, pelestarian, informasi, dan rekreasi bagi masyarakat. Adapun sumber daya perpustakaan ada enam macam, yaitu koleksi, sarana dan prasarana, pelayanan, tenaga, penyelenggaraan, dan pengelolaan (Cahyono et al, 2021).…”