Abstract:Este artigo apresenta um recorte dos estudos desenvolvidos em tempo de meu doutoramento e utiliza como referência, interfaces entre o campo de pesquisa historiográfica da história das instituições escolares e o da formação docente. Tal interface, no contexto dos autores estudados, projeta uma reflexão sobre o interior da escola e de seus atores trazendo contribuições significativas na compreensão de fenômenos escolares. As instituições de Teologia locadas no universo da educação, de igual modo apresentam manif… Show more
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