Impactos Da Violência Perpetrada Contra Adolescentes Na Qualidade De Vida

Abstract

Con lito de interesses: NãoContribuição dos autores: MAM orientação do projeto, delineamento do estudo, discussão dos achados e elaboração do manuscrito. TMS coleta, tabulação, discussão dos achados e redação do manuscrito. PSR, JSBMR discussão dos achados e redação do manuscrito. Contato para correspondência: Michelle Araújo Moreira Conclusão:Compreende-se que a violência relaciona-se aos diversos fatores sociais, culturais e regionais que repercutem na vida das adolescentes, merecendo um olhar integral e cauteloso para minimizar ou eliminar sequelas que podem perdurar por toda a vida.Descritores: Violência contra a Mulher; Adolescente; Qualidade de Vida. AbstractIntroduction: Violence is a complex, multifaceted phenomenon. Individuals in different social groups can practice it, especially during adolescence. Objectives: Outline the sociodemographic profile of adolescent victims of violence and that of their aggressors; characterize the most common types of violence; raise the main effects and impacts on quality of life. Material and Methods: This is a quantitative and qualitative study approved by the Research and Ethics Committee. The study of the locus was defined by the Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) (Specialized Reference Center for Social Assistance) in Canavieiras, Bahia State. The study subjects were ten adolescents who had their rights violated and were attended between 2006 and 2012. Data were collected through the gathering of information from the medical records. Data analysis regarding the team's developments, as well as on the victims' testimonies was coded by the thematic content analysis technique. Victim and aggressor's profile were categorized quantitatively. Results: It was observed that the victims were between 10 and 12 years old, black ethnicity and primary school incomplete. In relation to the aggressors, 100% were male, aged between 10 and 48 years. They held paid job and an emotional bond with the victim. With regard to the violence suffered, 60% were sexual. The feelings toward the aggressor were ambiguous, prevailing fear and anger in 40% of cases, followed by affection in 30%. Conclusion: It is understood that violence is related to the various social, cultural, and regional factors that affect the lives of adolescents. It deserves a comprehensive and cautious look to minimize or eliminate consequences that can last for life. Descriptors: Violence Against Women; Adolescent; Quality of Life.

Antimicrobial Potential of Byrsonima Intermedia in Isolates From the Industrial Fermentation Process

“…O problema da violência contra a mulher apresenta multicausalidades e ocorre de forma cíclica, modificando-se apenas de acordo com o contexto sociocultural (MOREIRA et al, 2016). Sabe-se que, muitas mulheres permanecem em relações abusivas em virtude da construção familiar e geracional, denotando uma necessidade de subserviência frente aos homens (PAIXÃO et al, 2015).…”

Influência do contexto familiar na vida escolar de alunos adolescentes do ensino fundamental / Influence of the family context on the school life of elementary teenager students

“…Portanto é importante ressaltar que uma família deve ser baseada nos laços afetivos criados pelos indivíduos pertencentes a esse grupo e que independentemente da configuração que essa apresente, ela deve ser um núcleo de apoio, um ambiente harmonioso e bem estruturado moralmente, visto que essa servirá como um espelho para o convívio em sociedade, construindo apoio na escola a partir do vínculo que essa entidade social produz na vida dos sujeitos. As pesquisas apontam que os adolescentes apresentam problemas de ordem comportamental, mental, emocional e físico, devido a somatização das violências sofridas, que se manifestam através de tristeza profunda, insegurança, vergonha, ansiedade, choros frequentes, distúrbio do sono, baixa autoestima, idealização suicida com comportamento de auto lesão, dificuldade de socialização, aprendizagem e abandono escolar (MOREIRA et al, 2016;SANTOS et al, 2018;MAGALHÃES et al, 2020). Portanto, é possível dizer que a família é um importante fator no processo de desenvolvimento do aluno, tanto nos aspectos cognitivos quanto nos sociais, e que quando essa participa ativamente da vida estudantil do adolescente é possível ver melhora significativa em todas as áreas.…”