Imagens de referência e sua potência pedagógica no ensino de Artes Visuais

Abstract

O presente texto é um recorte da minha pesquisa de mestrado, desenvolvida no Programa de Pós-graduação em Arte – PPG-ARTE, da Universidade de Brasília – UnB. O artigo trata sobre o conceito de imagens de referência, o qual está relacionado às imagens mais importantes e significativas dos/as estudantes que circulam em suas mídias sociais e que, de algum modo, produzem sentidos e influências em suas vidas cotidianas. A discussão realizada aqui é a respeito da formulação do conceito, bem como de sua potência pedagógica, para o processo de ensino/aprendizagem em Artes Visuais, tendo como bases teóricas as concepções da Cultura Visual e da Educação da Cultural Visual.

Imagens De Referência

“…Somando também com os objetos de conhecimento, com os conceitos da disciplina e o vasto campo de imagens provenientes da História da Arte e entre outras visualidades. Nesse sentido, essas imagens poderão se configurar em uma potência pedagógica para o ensino e aprendizagem em arte (Brum, 2020). A partir da sistematização de um processo de educação mediado pelas redes, as imagens da cultura virtual poderão ser aliadas desse processo, ao mesmo tempo em que busca uma maior aproximação com a realidade dos/das estudantes, oportunizando processos de aprendizagem coerentes com as instâncias que se apresentam.…”