“…Selain itu, motivasi belajar juga dapat meningkatkan penerimaan dan kehadiran sosial (Law, Geng, & Li, 2019), tingkat kedisiplinan (Mustafidah, 2010), kemampuan belajar (Permana, 2016), keterampilan menulis berita (Akidah & Mansyur, 2019), kemampuan berpikir kritis (Zanthy, 2016), perilaku belajar (Manurung, 2017), kemampuan berpikir kritis matematis (Anita, 2015), kemampuan pemecahan masalah (Sappaile & Pristiwaluyo, 2019), dan hasil belajar (Rasdjo, Hendrayana, Erisyani, & Setiana, 2016) mahasiswa. Motivasi belajar juga menurunkan kecemasan mahasiswa dalam pembelajaran bahasa asing (Utami & Nurjati, 2017) dan menurunkan kecemasan mahasiswa dalam mengikuti ujian (Novitarum, Tampubolon, & Manurung, 2018).…”