Hubungan Persepsi Keterampilan Mengajar Guru  dengan Motivasi Belajar Siswa Akselerasi di Sekolah Menengah Atas Al-Azhar Medan

Damanik, Suri Handayani; Anggaraeni, Filia Dian

doi:10.31289/analitika.v10i2.1788

Cited by 6 publications

(6 citation statements)

References 2 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Student activeness during the learning process is due to having good learning motivation. (Damanik & Anggaraeni, 2018;Suprihatin, 2015;Utari, 2016). The data shows an increase in science processing skills after discovery-based virtual laboratory learning.…”

Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

The Effectiveness of Discovery-Based Virtual Laboratory Learning to Improve Student Science Process Skills

Nirmala¹,

Darmawati²

2021

JET

View full text Add to dashboard Cite

The inadequate condition of the laboratory, facilities, and infrastructure is the main obstacle to the lack of practicum activities. The purpose of this study was to examine the effectiveness of discovery-based virtual laboratory learning in improving science process skills of students. This type of research is a one-group-pretest-postest design research. Population and sample taken were students who took Basic Chemistry II course. The data collection method was carried out in a documentary manner and data analysis was in the form of calculating the percentage increase in science process skills and the criteria for the effectiveness of N-Gain. The results obtained were discovery-based virtual laboratory learning that succeeded in improving students' science process skills. Science process skills with high criteria increased by 91% and in the moderate category by 9%. Based on the N-Gain calculation, discovery-based virtual laboratory learning obtained an average percentage of effectiveness of 66% so it can be concluded that discovery-based virtual laboratory learning is quite effective in improving student science process skills. Through discovery-based virtual laboratory learning, student science process skills are more easily developed so that learning becomes more meaningful.

show abstract

Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

The Effectiveness of Discovery-Based Virtual Laboratory Learning to Improve Student Science Process Skills

Nirmala¹,

Darmawati²

2021

JET

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Keterampilan yang mesti dikuasai guru dalam melaksanakan pembelajaran ada 7, yaitu: 1) keterampilan bertanya, 2) keterampilan memberi penguatan, 3) keterampilan mengadakan variasi, 4) keterampilan menjelaskan, 5) keterampilan membuka dan menutup pelajaran, 6) keterampilan membimbing diskusi, 7) keterampilan mengelola kelas (Damanik & Anggaraeni, 2018;Oktiani, 2017). Keterampilan-keterampilan ini berhubung dengan kemampuan guru untuk menguasai dasar-dasar pengetahuan yang berhubungan dengan persiapan dan pelaksanaan proses pembelajaran yang bisa memberikan dukungan terhadap cara berpikir peserta didik yang kreatif dan imajinatif.…”

Section: Journal Of Education Actionunclassified

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Melalui Model Pembelajaran Inquiri Pada Materi Metode Ilmiah

Anom¹

2021

JEAR

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Kuta Utara di Kelas X IPA 4 yang kemampuan peserta didiknya untuk mata pelajaran kimia rendah.Tujuan penulisan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan Model Pembelajaran Inquiri dapat meningkatkan hasil belajar kimia kelas X IPA 4.Metode pengumpulan datanya adalah tes prestasi belajar. Metode analisis datanya adalah deskriptif. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah Model Pembelajaran Inquiri dapat meningkatkan hasil belajar kimia kelas X IPA 4 semester 1 SMA Negeri 1 Kuta Utara tahun pelajaran 2017/2018. Ini terbukti dari hasil yang diperoleh pada Awalnya rata-rata 54,26 , Siklus I naik menjadi 66,21 dan pada Siklus II naik menjadi 81,31Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah Model Pembelajaran Inquiri dapat meningkatkan hasil belajar kimia kelas X IPA 4 semester 1 SMA Negeri 1 Kuta Utara tahun pelajaran 2017/2018.

show abstract

“…Hasil penelitian ini mendukung penelitian yang dilakukan oleh Puspitasari & Fitriahadi (2018) hasil penelitianya menunjukan pengetahuan ibu tentang pneumonia pada balita mengalami peningkatan setelah diberikan penyuluhan. Selanjutnya penelitian yang dilakukan oleh Nainggolan & Hamidah (2019) yang berjudul Psikoedukasi Parenting untuk Meningkatkan Pengetahuan Ibu dalam Mengoptimalkan 1000 Hari Pertama Kehidupan menemukan hasil bahwa adanya peningkatan pengetahuan ibu dalam mengoptimalkan periode 1000 HPK setelah pelaksanaan psikoedukasi parenting di Posyandu.…”

Section: Tabel3 Ringkasan Hasil Uji Paired Sample T-testunclassified

Efektivitas Laman Sahabat Keluarga Terhadap Tingkat Pengetahuan Ibu Mengenai Pengasuhan Anak Usia 13-24 Bulan

Zulfa¹,

Meivira

Mashabi

2021

JKKP

View full text Add to dashboard Cite

Children are the next generation that every family dreams of. Besides, every family also hopes that their children can grow and develop optimally so that they can realize the expectations of their parents. This study aims to obtain an overview of the effectiveness of Laman Sahabat Keluarga on the level of knowledge of maternal care in children aged 13-24 months. This research was conducted in Cibatok Village, Bogor Regency. This research method uses the pre-experimental method with the alternative the one-group pretest-posttest design. The population in this study were mothers who have children aged 13-24 months old in Cibatok 2 Village, Bogor Regency. The total population is 114 people. Based on the results of the hypothesis, the results show that there is a significant difference in the knowledge of mothers about the care of children aged 13-24 months before and after using Laman Sahabat Keluarga. There are significant differences in maternal knowledge indicating changes and increases in maternal knowledge over a certain period. The concept of health education contained on the web page can also be a learning medium for individuals, groups, and communities so that from not knowing to know, from being unable to overcome health problems to be able. Therefore, Laman Sahabat Keluarga is very important in increasing Mother's knowledge of parenting with periodic effectiveness testing. The implication of the results of this study on the mother's knowledge is that the more and broader the mother's knowledge, the better her level of knowledge. Keywords: childhood, parenting, technology, website Abstrak Anak merupakan generasi penerus yang didambakan setiap keluarga. Selain itu setiap keluarga juga mengharapkan anaknya dapat tumbuh dan berkembang secara optimal sehingga dapat mewujudkan harapan orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang efektivitas Laman Sahabat Keluarga terhadap tingkat pengetahuan pengasuhan ibu pada anak usia 13-24 bulan. Penelitian ini dilaksanakan di Desa Cibatok, Kabupaten Bogor. Metode penelitian ini menggunakan metode pre-experimental dengan alternatif the one group pretest-posttest design. Populasi pada penelitian ini adalah ibu yang memiliki anak usia 13-24 bulan di Desa Cibatok 2, Kabupaten Bogor. Adapun jumlah populasinya sebanyak 114 orang. Berdasarkan hasil hipotesis diperoleh hasil yang menunjukan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pengetahuan ibu tentang pengasuhan anak usia 13-24 bulan sebelum dan sesudah menggunakan Laman Sahabat Keluarga. Terdapat perbedaan pengetahuan ibu yang signifikan menunjukkan perubahan dan peningkatan pengetahuan ibu dalam kurun waktu tertentu. Konsep pendidikan kesehatan yang terdapat dalam laman web juga dapat menjadi sebuah media belajar bagi individu, kelompok, dan masyarakat sehingga dari tidak tahu menjadi tahu, dari tidak mampu mengatasi masalah kesehatan menjadi mampu. Oleh karena itu, Laman Sahabat Keluarga sangat berperan dalam meningkatkan pengetahuan Ibu mengenai pengasuhan dengan pengujian efektivitas secara berkala. Implikasi hasil penelitian ini pada pengetahuan Ibu adalah semakin banyak dan luas pengetahuan yang ibu miliki maka semakin baik tingkat pengetahuannya.

show abstract

Hubungan Persepsi Keterampilan Mengajar Guru dengan Motivasi Belajar Siswa Akselerasi di Sekolah Menengah Atas Al-Azhar Medan

Cited by 6 publications

References 2 publications

The Effectiveness of Discovery-Based Virtual Laboratory Learning to Improve Student Science Process Skills

The Effectiveness of Discovery-Based Virtual Laboratory Learning to Improve Student Science Process Skills

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Melalui Model Pembelajaran Inquiri Pada Materi Metode Ilmiah

Efektivitas Laman Sahabat Keluarga Terhadap Tingkat Pengetahuan Ibu Mengenai Pengasuhan Anak Usia 13-24 Bulan

Contact Info

Product

Resources

About