Hubungan Pelaksanaan Bimbingan Belajar dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD N 03 Margoyoso

Abstract

Abstrak: Lembaga bimbingan belajar merupakan salah satu pendidikan nonformal yang kehadirannya diharapkan dapat membantu siswa untuk menyesuaikan diri terhadap tuntutan akademis, sosial, dan psikologis. Tujuan dalam penelitian ini yaitu (1) menganalisis hubungan pelaksanaan bimbingan belajar terhadap motivasi belajar siswa kelas V SD N 03 Margoyoso. Penelitian ini menerapkan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Tempat penelitian akan dilaksanakan disetiap bimbingan belajar yang diikuti siswa kelas V SD N 03 Margoyoso, Kecamatan Kalinyamatan, Kabupaten Jepara. Objek yang akan dikaji yaitu pelaksanaan bimbingan belajar dengan motivasi belajar siswa kelas V SD N 03 Margoyoso. Sumber data primer penelitian ini yakni siswa kelas V SD N 03 Margoyoso dan guru pembimbing pada bimbingan belajar yang diikuti siswa kelas V SD N 03 Margoyoso, sumber data sekundernya adalah guru kelas V SD N 03 Margoyoso dan orang tua siswa kelas V SD N 03 Margoyoso yang mengikuti bimbingan belajar, serta dokumen maupun hasil pencatatan lainnya. Teknik pengumpulan data berupa lembar observasi, wawancara, angket, dokumentasi, dan pencatatan. Analisis data yang digunakan yaitu analisis data kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembinaan dan penguasaan materi, guru dalam pelaksanaan bimbingan belajar dapat dikatakan baik. Namun sebagian besar guru kurang kreatif dan inovatif dalam memotivasi siswa. Meskipun demikian, pelaksanaan bimbingan belajar mempunyai hubungan dengan motivasi belajar siswa yang baik, hal tersebut dilihat berdasarkan perilaku siswa yang aktif dan terlibat secara langsung dalam pelaksanaan bimbingan belajar. Kesimpulkan penelitian ini yaitu hubungan pelaksanaan bimbingan belajar dengan motivasi belajar siswa baik, karena siswa tekun dalam belajar, ulet ketika menghadapi kesulitan, berminat dan mempunyai ketajaman perhatian saat belajar, berprestasi dalam kegiatan belajar, dan mandiri ketika belajar.Kata Kunci: Pelaksanaan Bimbingan Belajar