How to choose a ‘good’ art textbook?

김정선,

doi:10.35657/jae.2015.42.0.003

Cited by 2 publications

(1 citation statement)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Bahasa yang mudah digunakan; tampilan yang menarik; dan kemudahan dalam pengoperasian media merupakan unsur yang menjadikan media masuk pada kategori layak digunakan (Baharuddin, 2017;Ditama, 2015;Wahyuni, 2017). Perpaduan teks; video; dan audio yang menarik menjadikan nuansa layanan berbeda dan dapat membuat siswa tertarik (Chungson, 2015;Weddel, 2009).…”

Section: Pembahasanunclassified

Pengembangan Multimedia Interaktif Informasi Karier untuk Meningkatkan Kematangan Karier Siswa Sekolah Menengah Kejuruan

Risqiyain

Purwanta

2019

JKBK

View full text Add to dashboard Cite

Adolescence is a crucial phase of life where individuals need to choose a particular career. In choosing a career, many individuals experience problems. This study aims to: (1) create an interactive multimedia product containing career information to improve vocational high school students’ career maturity; (2) reveal the quality of interactive multimedia containing career information in improving vocational high school students’ career; and (3) understand the effectiveness of interactive multimedia containing career information in improving vocational high school students’ career maturity. This research development referred to Borg & Gall’s development research. In the feasibility stage, data collection was conducted by distributing multimedia feasibility test questionnaires to media experts and material experts; assessment questionnaires to students; and career maturity scale. Results indicated that the use of interactive multimedia containing career information effectively increased vocational high school students’ career maturity.Abstrak: Masa remaja merupakan fase kehidupan yang sangat penting dimana individu perlu menetapkan pilihannya pada suatu karier tertentu. Dalam memilih karier, banyak individu mengalami permasalahan. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan sebuah produk multimedia interaktif yang berisi informasi karier untuk meningkatkan kematangan karier siswa sekolah menengah kejuruan (SMK); (2) mengungkap kualitas kelayakan multimedia interaktif yang berisi informasi karier untuk meningkatkan kematangan karier siswa SMK; dan (3) mengetahui keefektifan multimedia interaktif yang berisi informasi karier untuk meningkatkan kematangan karier siswa SMK. Penelitian pengembangan ini mengacu pada langkah penelitian pengembangan Borg & Gall. Pada tahap uji kelayakan, pengumpulan data dilakukan dengan menyebar angket uji kelayakan multimedia kepada ahli media; ahli materi; dan angket penilaian untuk siswa serta skala kematangan karier. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan multimedia interaktif informasi karier efektif meningkatkan kematangan karier siswa SMK.

show abstract

Section: Pembahasanunclassified

Pengembangan Multimedia Interaktif Informasi Karier untuk Meningkatkan Kematangan Karier Siswa Sekolah Menengah Kejuruan

Risqiyain

Purwanta

2019

JKBK

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Self-Regulation of Emotion in Students in Yogyakarta Indonesia: Gender Differences

Alhadi

Saputra

Purwadi

et al. 2019

JKBK

View full text Add to dashboard Cite

The purpose of this study was to identify whether there are differences in self-regulation of emotion skills of male and female students. This study is a comparative study with a sample of 796 students (452 males, 344 females). The sample selection is taken using simple random sampling technique. The instrument used is the scale of self-regulation of emotion. Data analysis used to identify differences in self-regulation of emotion skills of male and female students is independent samples test. The findings of the study indicate that there is a significant difference between the self-regulation of emotion skills of male and female students. This study recommends counseling service to improve self-regulation of emotion skills.Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi apakah terdapat perbedaan self-regulation of emotion antara siswa laki-laki dan perempuan. Penelitian ini adalah penelitian komparatif dengan sampel 796 siswa (452 laki-laki, 344 perempuan). Pemilihan sampel diambil menggunakan teknik cluster random sampling. Instrumen yang digunakan adalah skala self-regulation of emotion. Analisis data yang digunakan untuk mengidentifikasi perbedaan self-regulation of emotion siswa laki-laki dan perempuan adalah independent samples test. Temuan penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara self-regulation of emotion siswa laki-laki dan perempuan. Studi ini merekomendasikan layanan konseling untuk meningkatkan self-regulation of emotion siswa.

show abstract

How to choose a ‘good’ art textbook?

Cited by 2 publications

References 0 publications

Pengembangan Multimedia Interaktif Informasi Karier untuk Meningkatkan Kematangan Karier Siswa Sekolah Menengah Kejuruan

Pengembangan Multimedia Interaktif Informasi Karier untuk Meningkatkan Kematangan Karier Siswa Sekolah Menengah Kejuruan

Self-Regulation of Emotion in Students in Yogyakarta Indonesia: Gender Differences

Contact Info

Product

Resources

About