How Does Entrepreneurship Education Given At Universities Affect The Entrepreneurial Personality Traits? An Experimental Research

Özdemir, Aydın; Özgüner, Mert; Alkış, Hüseyin

doi:10.29249/selcuksbmyd.459575

Cited by 6 publications

(2 citation statements)

References 7 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…DOI: 10.26677/TR1010.2022.944 GİRİŞ Mevcut örgütlerde yeniliklerin yaratılmasını ve yeni yaratılmış örgütlerin hayata geçirilmesini sağlayan girişimcilik, kişilere yeni istihdam alanları doğurmakta ve böylelikle toplumsal ve ekonomik anlamda refaha olumlu katkılar sağlamaktadır. Bu anlamda girişimcilik ilk tanımlandığı günden itibaren yoğun ilgi görmüş ve pek çok araştırmaya (Elwood Williams ve Tse, 1995;Ağca ve Yörük, 2006;Ballı, 2017;Özdemir, Özgüner ve Alkış, 2018) konu olmuş bir kavramdır. Girişimcilik, muğlaklık ve tehlikelerin kabullenilmesini ve üretimde yer alan çeşitli etkenlerin bir araya toplanmasını içeren bir kavramdır (Ağca ve Yörük, 2006:160).…”

Section: Journal Of Turkish Tourism Researchunclassified

Turizm Öğrencilerinin Kişilik Özellikleri ile Girişimcilik Eğilimleri Üzerine Bir Araştırma ( A Study on Personality Traits and Entrepreneurship Tendency of Tourism Students )

Gençer¹,

Gürdoğan²

2022

TR1010

View full text Add to dashboard Cite

Bu çalışmada turizm öğrencilerinin kişilik özellikleri ile girişimcilik eğilimi arasında ilişki olup olmadığının ve kişilik ve girişimcilik eğiliminin demografik faktörlere göre farklılaşıp farklılaşmadığının tespit edilmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini, bir devlet üniversitesinin 2019-2020 eğitim-öğretim yılının Güz yarıyılında Turizm İşletmeciliği Bölümü ile Gastronomi ve Mutfak Sanatları Bölümünde aktif olarak kayıtlı 219 öğrenci oluşturmaktadır. Anket tekniği aracılığı ile Aralık ayı içinde 150 öğrenciden veri toplanmış ve bu veriler SPSS programı vasıtasıyla analiz edilmiştir. Analizler neticesinde, turizm öğrencilerinin kişilik özellikleri ile girişimcilik eğilimi arasında ilişki olup olmadığının ve kişilik ve girişimcilik eğiliminin demografik faktörlere göre farklılaşıp farklılaşmadığının tespit edilmesi amacıyla, öğrencilerle araştırma gerçekleştirilmiştir. Araştırma sonucu elde edilen en önemli çıktı öğrencilerin, kişilik özellikleri ile girişimcilik eğilimleri arasında orta düzeyde ilişkinin var olduğudur. Aynı şekilde, öğrencilerin girişimcilik eğilimleri incelendiğinde turizm öğrencilerinin girişimcilik eğilimlerinin yüksek olduğu; aynı şekilde kişilik özelliklerinin de yüksek olduğu dolayısıyla öğrencilerin kişiliklerinin oturmuş, algı ve tutumlarının ise tutarlılık içinde olduğu ifade edilebilir.

show abstract

Section: Journal Of Turkish Tourism Researchunclassified

Turizm Öğrencilerinin Kişilik Özellikleri ile Girişimcilik Eğilimleri Üzerine Bir Araştırma ( A Study on Personality Traits and Entrepreneurship Tendency of Tourism Students )

Gençer¹,

Gürdoğan²

2022

TR1010

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Bireylerin girişimci olmasını belirleyen etkenler arasında başarı ihtiyacı, risk alma, belirsizlik toleransı, kontrol odağı, dayanıklılık, yenilik ve yaratıcılık özellikleri sıralanmaktadır (Marangoz, 2018;Özdemir, Özgüner & Alkış, 2018;Özden, Temurlenk, & Başar, 2008). Bunun yanında girişimci öz yeterlilik (Ceyhan, Yıltay & Batga, 2020;Özler, Giderler & Baran, 2017;Piperopoulos & Dimov, 2015) ve öznel norm (Igwe et al, 2020;Endratno, 2018) gibi çevresel durumlarda girişimci eğilimini ve kararları etkilemektedir.…”

unclassified

Examination of individual antecedents of entrepreneurial tendency

Avci

Ardıç

2022

Sakarya Üniversitesi İşletme Enstitüsü Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

In this study, environmental and cognitive factors are focused on to better understand the entrepreneurship and enterprise creation process. The relationships between entrepreneurial tendency and locus of control, entrepreneurial self-efficacy, uncertainty avoidance, and subjective norm are tried to be explained. This research was conducted on 200 students who took entrepreneurship courses and had an entrepreneurship plan at Sakarya University, Süleyman Demirel University, and Aydın Adnan Menderes University, Faculty of Economics and Administrative Sciences and Faculty of Business Administration. Levenson Locus of Control scale, Entrepreneurial self-efficacy scale, uncertainty avoidance, and subject norm scale were used as data collection tools. The main analyzes used are descriptive statistics, validity and reliability analysis, correlation and regression analysis, and other statistical analysis. It is in question that individuals' self-efficacy beliefs, locus of control, uncertainty avoidance perception, and subjective norm perception affect students' tendency to entrepreneurship cognitively. In this direction, as a result of the research, some dimensions that have a high internal locus of control of the students and that affect their entrepreneurial tendencies have come to the fore. In the correlation analysis, positive and negative significant relationships were found between the variables. In the regression analysis, it was determined that entrepreneurial self-efficacy had a positive and low effect on the entrepreneurial tendency.

show abstract

The Effect of Entrepreneurship Education on the Relationship of Personality Types and Individual Entrepreneurial Orientation

YURDASEVER,

YILDIRAN

2023

Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Araştırmada meslek yüksekokulu öğrencilerinin kişilik tipleri ile bireysel girişimcilik yönelimi ilişkisi üzerinde girişimcilik eğitiminin etkisi saptanmaya çalışılmıştır. Araştırmanın özgünlüğü, analizlerin girişimcilik eğitim öncesi ve sonrası şeklinde gerçekleştirilmiş ve meslek yüksekokulu öğrencilerine uygulanmış olmasıdır. Bu araştırma sayesinde girişimcilik eğitiminin etkisi hakkında bilginin elde edilmesi ile alana katkı sağlanacağı düşünülmektedir. Araştırmada girişimcilik dersi alan 194 öğrenciden hem yarıyıl başında hem de yarıyıl sonunda olmak üzere “tek grup ilk test ve son test tekniği” ile veri toplanmıştır. Kişilik tiplerini ölçmek için Rammstedt ve John (2007) tarafından geliştirilen beş faktör kişilik tipleri ölçeği ve bireysel girişimcilik yönelimini ölçmek için ise Bolton ve Lane (2012) tarafından geliştirilen ölçek kullanılmıştır. Araştırmada frekans, korelasyon ve regresyon analiz yöntemlerinden yararlanılmıştır. Analizler sonucunda beş faktör kişilik tipleri ile bireysel girişimcilik yönelimi arasında -bazı alt boyutlar hariç olmak üzere- anlamlı bir ilişki olduğu görülmüştür. Ek olarak ön test ve son test sonuçları karşılaştırıldığında girişimcilik eğitiminin kişilik tipleri ile bireysel girişimcilik yönelimi ilişkisini -bazı alt boyutlar hariç olmak üzere- etkilemediği görülmüştür. Araştırma sonucunda meslek yüksekokullarında okutulan girişimcilik ders içeriklerinin, öğrencilerin girişimcilik yeteneklerini geliştirmeye ve yönelimlerini arttırmaya yönelik hazırlanmasına ve uygulamalı metotlara daha fazla ağırlık verilmesine gereklilik olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

show abstract

How Does Entrepreneurship Education Given At Universities Affect The Entrepreneurial Personality Traits? An Experimental Research

Cited by 6 publications

References 7 publications

Turizm Öğrencilerinin Kişilik Özellikleri ile Girişimcilik Eğilimleri Üzerine Bir Araştırma ( A Study on Personality Traits and Entrepreneurship Tendency of Tourism Students )

Turizm Öğrencilerinin Kişilik Özellikleri ile Girişimcilik Eğilimleri Üzerine Bir Araştırma ( A Study on Personality Traits and Entrepreneurship Tendency of Tourism Students )

Examination of individual antecedents of entrepreneurial tendency

The Effect of Entrepreneurship Education on the Relationship of Personality Types and Individual Entrepreneurial Orientation

Contact Info

Product

Resources

About