How do municipality employees in Ankara approach persons with disabilities?

Erbaydar, Nüket Paksoy; Çaman, Özge Karadağ; Çilingiroğlu, Nesrin

doi:10.1016/j.dhjo.2013.04.005

Cited by 3 publications

(1 citation statement)

References 20 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Çalışmamızda; eğitime tabi tutulan bireylerin engelli bireylere yönelik tutum ortalama değerlerinde çok az bir değişim olduğu belirlenmiştir (p>0,05). Literatürde engellilere yönelik olumlu tutumların eğitimle geliştirildiğini bildiren araştırmalar mevcuttur[16,[31][32][33]. Bununla birlikte Şahin ve Güldenoğlu'nun[14] yaptıkları çalışmada benzer sonuç tespit edilmemiştir.…”

unclassified

14 Haftalik Özel Eği̇ti̇m Dersi̇ Uygulamasinin Üni̇versi̇te Öğrenci̇leri̇ni̇n Empati̇k Eği̇li̇m Ve Engelli̇lere Yöneli̇k Tutumlarina Etki̇si̇

Top

2018

Spor Ve Performans Araştırmaları Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Bu çalışmada, 14 haftalık özel eğitim dersi uygulamasının üniversite öğrencilerinin empatik eğilim ve engelli bireylere yönelik tutumlarına etkisi incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini, Spor Bilimleri Fakültesi'nde okuyan 18-30 yaş (X̅ = 20.74±1.93 yıl) aralığında toplam 180 öğrenci (Kadın: 46, Erkek: 134) oluşturmaktadır. Çalışmaya katılan bireyler deney (n= 89) ve kontrol gruplarına (n= 91) ayrılarak, deney grubu 14 haftalık bir eğitime tabi tutulmuş olup, kontrol grubuna ise herhangi bir uygulama yaptırılmamıştır. Araştırmada, öğrencilerin sosyo-demografik özelliklerini belirlemek amacıyla demografik özellikleri içeren "Kişisel Bilgi Formu", empatik eğilimlerini değerlendirmek için Dökmen (1988) tarafından geliştirilen "Empatik Eğilim Ölçeği", ve engelli bireylere yönelik tutumlarını değerlendirmek için Dökmen (2000) tarafından geliştirilen "Engellilere Yönelik Tutum Ölçeği" kullanılmıştır. Test sonuçları değerlendirildiğinde; grupların empatik eğilim ve engellilere yönelik tutum puanlarının ön-test ve son-test karşılaştırmalarında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmamıştır (p>0.05). Ayrıca, deney ve kontrol gruplarının ön ve son-test empatik eğilim ve engellilere yönelik tutum puanları arasında da istatistiksel olarak anlamlı bir fark tespit edilmemiştir (p>0.05). Sonuç olarak; 14 haftalık özel eğitim dersi uygulamasının spor bilimleri fakültesinde öğrenim gören üniversite öğrencilerinin empatik eğilim ve engelli bireylere yönelik tutumları üzerinde istatistiksel olarak bir etkisinin olmadığı, fakat verilen eğitimin üniversite öğrencilerinin engelli bireylere yönelik tutumları üzerinde pozitif etki ettiği belirlenmiştir.

show abstract

unclassified

14 Haftalik Özel Eği̇ti̇m Dersi̇ Uygulamasinin Üni̇versi̇te Öğrenci̇leri̇ni̇n Empati̇k Eği̇li̇m Ve Engelli̇lere Yöneli̇k Tutumlarina Etki̇si̇

Top

2018

Spor Ve Performans Araştırmaları Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Regional strategic partnership’s development in the preparation of graduates of the university educational program “state and municipal administration”

Shevchenko,

Nazarenko,

Mukhoryanova

et al. 2023

E3S Web Conf.

View full text Add to dashboard Cite

The article presents the results of a study of the professional community’s request for universal competencies of graduates of the university program “State and Municipal Administration”. A theoretical review of modern publications in the subject area under study made it possible to assess important trends in the development of the competence profile of a modern specialist in the field of state and municipal administration. The study of the directions of strategic partnership in improving the graduates’ competence profile was carried out on the basis of an expert survey of 54 state and municipal employees of Stavropol Krai (Russia). The survey database was formed in the SPSS Statistics program (version 23), a factor analysis of 20 universal professional qualities was carried out; we identified latent characteristics of the success of professional adaptation and effective activity of graduates at the workplace. Research approaches to assessing areas of strategic partnership and understanding the professional community’s request for learning outcomes under the educational program “State and Municipal Administration” contribute to the information, analytical and methodological support of university education and socio-economic development of the region.

show abstract

Contextual Analyses of Attitudes toward Persons with Physical Disabilities

Amissah

Gadosey

Nyarko

et al. 2016

Current Research in Psychology

View full text Add to dashboard Cite

Social desirability bias associated with attitudinal research can be minimized through contextual analyses. This study assessed attitudes toward persons with physical disabilities in three social contexts: Dating, marriage and workplace. It also examined the effects of social contact on attitudes. Using a cross-sectional survey, 202 Ghanaians were purposively sampled to respond to the Disability Social Relations Generalized Disability (DSRGD) scale. Statistical analyses revealed positive attitudes toward persons with physical disabilities among the participants. However, degrees of attitudinal favorability significantly differed in dating, marriage and workplace contexts. Participants' attitudes were more positive in dating context than in marriage context and even more positive in workplace context. In addition, close social contact with persons with disabilities positively influenced participants' attitudes. The findings highlight the need to consider close social contact in specific social contexts in the formulation of policies for promoting favorable attitudes toward persons with physical disabilities.

show abstract

How do municipality employees in Ankara approach persons with disabilities?

Cited by 3 publications

References 20 publications

14 Haftalik Özel Eği̇ti̇m Dersi̇ Uygulamasinin Üni̇versi̇te Öğrenci̇leri̇ni̇n Empati̇k Eği̇li̇m Ve Engelli̇lere Yöneli̇k Tutumlarina Etki̇si̇

14 Haftalik Özel Eği̇ti̇m Dersi̇ Uygulamasinin Üni̇versi̇te Öğrenci̇leri̇ni̇n Empati̇k Eği̇li̇m Ve Engelli̇lere Yöneli̇k Tutumlarina Etki̇si̇

Regional strategic partnership’s development in the preparation of graduates of the university educational program “state and municipal administration”

Contextual Analyses of Attitudes toward Persons with Physical Disabilities

Contact Info

Product

Resources

About