How Did I Become Me?—Identical Female Twins Describe the Development of Their Individuality

Abstract

The purpose of this study was to describe the development of individuality and identity in female twins in the light of their upbringing experiences as described by themselves. Twin studies have traditionally been quantitative comparisons to singletons. On the one hand, research has drawn a mythical picture of twins, and one the other hand, studies have focused on the difficulties of growing as a separate, individual person. This was a qualitative study in which five Finnish identical female twins participated. They were interviewed with a themed interview method. In addition, they were asked to write about their upbringing and childhood. The sets of data were analyzed with a qualitative content analysis method. The results show that the twins' identity development was challenged with clues given by their parents, from school and wider community, as well as by the impression they themselves had given to others about twinhood. Their individuality developed within the interaction between the sense of belonging together and other social relationships. The study also shows the important role of upbringing in identity development.

Diagnóstico Adaptativo e Individualização em Gêmeos: Estudo Exploratório

“…Chamou a atenção também o fato de alguns cogêmeos apresentarem percepções diferentes sobre os momentos partilhados ao longo da vida, denotando que a maneira como cada um vivencia e elabora é mais importante do que o fato de ambos terem passado pela mesma situação. Tais fatos corroboram as ideias de outros autores (Määttä et al, 2016), que chamam a atenção para a necessidade de ouvir os gêmeos para melhor compreender a evolução da identidade em cada um, pois, mesmo sendo educados de forma semelhante e nos mesmos ambientes, desenvolvem-se com características específicas e, logo, como indivíduos diferenciados.…”

“…Embora vários autores enfatizem a necessidade de trabalhos psicoprofiláticos e de orientação familiar a fim de contribuir para um processo de vinculação mais satisfatório e, consequentemente, desenvolvimento mais saudável das crianças, praticamente inexistem trabalhos a respeito da saúde psicológica de gêmeos adultos relacionados ao processo de individuação, principalmente a partir de relatos dos próprios gêmeos (Määttä, Päiveröinen, Määttä, & Uusiautti, 2016).…”