Histórico, relevância e explorações ontológicas da questão ambiental

Abstract

De forma breve, é traçado um panorama histórico e discutidas as explorações ontológicas e abordagens teóricas da "questão ambiental" nas Ciências Sociais, situando as principais correntes, temas e possibilidades investigativas que fundamentam o ambiente como um todo, como entidade em si. Buscando estabelecer relações com essa trajetória da questão ambiental, o texto também apresenta os artigos que integram este dossiê. Estes visam garantir a diversidade teórico-metodológica de pesquisas sociais no tema ambiental e abarcar a maior variedade de abordagens, com um diapasão que busca intercalar teoria e empírico acerca de questões que tratam dos problemas ambientais vivenciados pelas sociedades contemporâneas.

Cadastro Ambiental Rural: um instrumento para evidenciar conflitos ambientais em terras indígenas?

“…Nesse cenário do desenvolvimento rural, de acordo com Almeida & Premebida (2014), o ambiente se transformou em uma verdadeira questão porque se configura como uma interrogação institucionalizada que mobiliza e organiza as representações sociais. Se por um lado, as questões ambientais são hoje pautas políticas e entraram no jogo institucional por meio da criação de uma institucionalidade ambiental reguladora, que "ganhou corpo" nos anos 1980 com a PNMA (Lei n. 6.938/1981).…”

Percepção Sobre Impactos Socioambientais: Um Estudo De Caso Na Resex Lago Do Cuniã, Porto Velho, Rondônia

“…1º considera impacto ambiental como: Qualquer alteração das propriedades físicas, químicas e biológicas do meio ambiente, causada por qualquer forma de matéria ou energia resultante das atividades humanas que, direta ou indiretamente, afetam a saúde, a segurança e o bem-estar da população; as atividades sociais e econômicas; as condições estéticas e sanitárias do meio ambiente, a biota e a qualidade dos recursos ambientais (BRASIL, 1986, n.p.). Doravante, como as questões ambientais e a sociedade estão interligadas e sem chance para desagregar, a perspectiva socioambiental emerge como central na compreensão da realidade social (ALMEIDA, 2004;ALMEIDA;PREMEBIDA;. Os impactos socioambientais, por sua vez, correlacionam a ação do ser humano e meio ambiente.…”

O papel da Educação Ambiental na discussão das Mudanças Climáticas: caracterização a partir de um espaço dialógico entre pesquisadores em ecologia e docentes em ciências<br>The role of Environmental Education to discuss Climate Change: characterization to from a dialogic space between researchers in ecology and teachers in Science<br>El papel de la Educación Ambiental en la discusión del Cambio Climático: caracterización a partir de un espacio dialógico entre investigadores en ecología y docent

“…Segundo Leff (2007), essa racionalidade científica e instrumental enquanto subjuga outras formas de saber é legitimada pela sociedade como única produtora de um saber verdadeiro. No entanto, segundo Prigogine (1996, p.13 A interconectividade das múltiplas dimensões da questão ambiental pode ser exemplificada na distribuição desigual dos impactos socioambientais entre os diferentes atores sociais e territórios em casos como: degradação de ecossistemas, seca, escassez e falta de acesso a água, epidemias, contaminação, perda de biodiversidade e de patrimônio cultural, aumento de temperatura, entre outros, que são globalizados -isto é, causas de determinado problema socioambiental provocado por um país (local) podem impactar outros países, os quais não necessariamente participaram da produção de tais problemas socioambientais (CARVALHO, 2012;ALMEIDA & PREMEBIDA, 2014;FREIRE et al, 2016b (LIMA, 1999 ;CARVALHO, 2012;ALMEIDA & PREMEBIDA, 2014;FREIRE et al, 2016b). Nesse sentido, reinventa-se de forma criativa significados, valores e crenças sobre o mundo, a natureza e a relação sociedade-natureza (FLORIANI, 2007).…”