Historia y sus métodos. El problema de la metodología en la investigación histórica

Abstract

El presente artículo tiene como objetivo enfocarse en la problemática de la metodología de la investigacion histórica, la cual comprende los estudios del pasado como parte de las humanidades, interrelacionadas entre si varias disciplinas, en algunos casos difíciles de separar o con los límites entre ellas difícil de ubicar. La temática de la metodología de la investigacion histórica está relacionada con el trabajo dentro de la tesis doctoral, realizada en Posgrado de Filosofía y Letras en la Universidad Autónoma de Chihuahua, titulada “Las influencias de la propaganda socialista soviética en la cultura y educación dentro de la década de los 20 y 30 en Chihuahua” bajo dirección de doctor Jesús Adolfo Trujillo Holguín. Desde principio de la investigación surgió problema del trabajo con los fuentes primarios, el cuestión de la veracidad de los datos encontrados, la verificación de la autenticidad, contextualización y finalmente, probablemente el proceso la más difícil la reflexión e interpretación. En búsqueda de la metodología o metodologías que ayudarían con la problemática presentada se revisó propuestas de los diferentes autores -entre quienes destacan Jenkins, Topolski, Gotschalk y Handelsman y maneras en que tratan solucionar el problema. Finalmente se optó por división de los metodos en dos partes una que permitiría seleccionar y verificar los datos y la segunda adecuada para la interpretación de las fuentes primarias. En el presente trabajo se pretende exponer las metodologías usadas como también justificar y defender las selecionadas.

Una propuesta metodológica para la investigación histórica contemporánea aplicada al estudio de la represión a los movimientos estudiantiles en Chihuahua, durante la década de 1960

“…Los autores dejan establecidos los pasos fundamentales para el trabajo con las fuentes, como reunirlas y determinar la exactitud de las mismas. Uno de los elementos más importantes, según Tkocz y Trujillo (2018), es el proceso de fundamentación, demostración y verificación, pues a partir de allí se explica el método. Para la presente investigación se toman partes de cada uno de estas metodologías y estudios para conformar, desde la crítica, la reconstrucción histórica del proceso represivo a los movimientos estudiantiles y magisteriales en Chihuahua durante la década de 1960.…”