História Da Comunidade De Cerro Sêco: Surgimento E Importância Para a Identidade Do Individuo

Abstract

Licenciando do Curso de Educação do Campo UFSM. 2 Licenciando do Curso de Educação do Campo UFSM. 3 Doutora. Professora do Curso de Educação do Campo UFSM.

Tic Aliadas À Educação Ambiental: Democratização Do Conhecimento E Inclusão Digital E Social Para Escola Do Campo

“…Esses desafios estão ainda mais presentes quando se trata de escolas marginalizadas pelo acesso às Tecnologias de Informação e Comunicação, como escolas de periferia e escolas do campo 46 . Acredita-se que, nas escolas do campo, as práticas pedagógicas mediadas pelas inovações tecnológicas são menos difundidas que em áreas urbanas, como afirma Vighi (2013). Neste sentido, é importante estabelecer a interação do uso destas tecnologias com a realidade dos educandos do campo, os quais também demandam da necessidade dessa interação.…”