História Antiga no ensino fundamental: Um estudo sobre a os mitos gregos antigos e a consciência histórica.

Abstract

As narrativas míticas, entendidas aqui como um conjunto de discursos que emprestavam inteligibilidade, coerência e muitas vezes coesão às culturas antigas, estão absolutamente presentes nos currículos do 6º ano do ensino fundamental. O presente trabalho tem como principal intuito unir a noção de consciência histórica e as narrativas míticas em uma pesquisa empírica com os alunos do 6º ano do ensino público do município de Duque de Caxias/RJ. Dessa maneira, este paper vislumbra apresentar um conjunto de resultados de uma experiência pedagógica, ao criar um universo de alteridades, mas também de possibilidades de identificação e novas leituras de mundo por parte dos alunos ao entrarem em contato com sociedades pretéritas.

O ensino de História Antiga na perspectiva multicultural

“…Edward Said (1978) e Hommi Bhabha (1994)) foram muito importantes, pois alavancaram a análise e a crítica dos discursos historiográficos sobre o mundo antigo e fortaleceram abordagens teóricas que já vinham sendo praticadas, por exemplo, na academia italiana, e que privilegiavam estudos de contato, de interação, de resistência, envolvendo gregos, romanos, fenícios, celtas, etruscos, oscos, celtiberos, númidas, enfim, toda uma gama de grupos culturais distintos, que habitaram a região mediterrânica na Antiguidade. Moerbeck (2018a), ao abordar a Mitologia Grega, a escola pode ajudar na formação cidadã quando estimula o reconhecimento da diversidade religiosa. Ao evidenciar que naquela época as pessoas acreditavam em vários deuses, por exemplo, esse tipo de discussão proporciona um exercício de reconhecimento e respeito às religiões diferentes das tradições hebraico-cristãs.…”

O futuro do passado: desafios para o ensino da história na escola numa perspectiva global.

“…Quando um jovem aluno abre um livro didático no capítulo: "A Grécia Antiga", qual seria a sua reação? Talvez, seja uma boa pesquisa ainda por se fazer (BAKOGIANNI, 2016;LEITE, 2020;MOERBECK, 2018MOERBECK, , 2021.…”