Health behaviours and position of health in the hierarchy of values among adolescents

Abstract

Wprowadzenie. Zdrowie należy pojmować jako jedną z największych wartości w życiu każdego człowieka. Jednocześnie w procesie kształcenia młodzieży temu tematowi poświęca się relatywnie niewiele uwagi. Cel pracy. Niniejsze opracowanie jest wprowadzeniem w problematykę edukacji zdrowotnej młodzieży. Wiedza młodzieży na temat zdrowia i jego znaczenia w życiu jest często niewystarczająca, dlatego też powinna ona być aktywnie wspierana przez system edukacji zdrowotnej. Zachowania zdrowotne oraz zdrowy styl życia powinny stać się ważnym elementem hierarchii wartości wyznawanych przez młodzież, ponieważ tym samym zostaną stworzone podwaliny dla kontynuowania dbałości o zdrowie w życiu dorosłym. Skrócony opis stanu wiedzy. Zachowania zdrowotne są jednym z najważniejszych czynników determinujących stan zdrowia człowieka. Aktywność ruchowa i odpowiednio zbilansowana dieta stanowią podstawę prawidłowego rozwoju młodzieży. Aktualne wyniki działań zmierzających do poprawy stanu zdrowia młodzieży nie są zadowalające, stąd konieczność pogłębionej analizy opartej na samoocenie zdrowia oraz dobrego samopoczucia. Podsumowanie. Zachowania prozdrowotne są wykładnikami postaw wobec zdrowia, które wynikają z przyjętych przez jednostki wartości, dlatego też wskazuje się na potrzebę doradzania, wspierania oraz pomocy ludziom młodym w ich kształtowaniu.

Uczestnictwo W Kulturze Fizycznej I Edukacji Zdrowotnej – Wybrane Zagadnienia

“…Rola sportu w rozwoju społeczeństwa jest bardzo istotna. Oglądanie i przeżywanie naszych sukcesów sportowych krajowych i międzynarodowych wywołuje u wielu z nas liczne radości i pozytywne emocje [12,19]. Emocje te sprzyjają integracji społeczeństwa i promowaniu Polski w świecie.…”

The search for factors contributing to health locus of control beliefs and health behaviors displayed by senior citizens

“…To forma aktywności ukierunkowana na osiąganie celów zdrowotnych: u osoby zdrowej to utrzymanie lub powiększenie zasobów zdrowotnych, zaś u osoby chorej poprawa zdrowia. Heszen-Niejodek wyróżnia następujące zachowania prozdrowotne [1]: ukierunkowane na utrzymanie dobrego samopoczucia; profilaktyczne, ukierunkowane na ochronę zdrowia; ukierunkowane na zmniejszenie ryzyka utraty zdrowia; aktywność osób już chorych podejmowana w celu określenia stanu zdrowia i uzyskania odpowiednich środków zaradczych; aktywność osób chorych podejmowana w celu poprawy stanu zdrowia; aktywność osób chorych ukierunkowana na poprawę stanu zdrowia poprzez podjęcie leczenia.…”

Selected Health Behaviours of Girls Aged 14 to 19 Years and the Risk of Eating Disorders: A Pilot Study

“…They combine emotions, beliefs, and tendencies to behave positively or negatively, therefore their nature is very complex [4,5,12]. Health behavior is an integral component of the socialization process, which responds to the influence of different environments: family, school, peers, mass media and social media [16,25].…”

“…Health behaviors depend on health awareness gained throughout one's lifetime, especially in the process of raising and forming attitudes during childhood and adolescence [6,25,13]. The literature emphasizes [12] that the creation and formation of health attitudes and behaviors is determined by gender, self-perception in the health space and performing social roles.…”