2019
DOI: 10.17509/jpp.v19i1.17147
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Hasil Keterampilan Lempar Lembing (Studi Eksperimen Menggunakan Alat Bantu Bola Berekor Pada Mahasiswa)

Abstract: Belajar lempar lembing melalui media bola berekor. Penelitian ini berjenis penelitian eksperimen dengan Subjek penelitian adalah mahasiswa kelas tingkat dua STKIP Pasundan Cimahi Tahun Ajaran 2017/2018 dengan jumlah 60 mahasiswa yang dibagi menjadi dua kelas yaitu kelas kontrol dan kelas non kontrol. Data dikumpulkan melalui hasil post-test dan pre-test, dan rubrik penilaian untuk menilai keterampilan dan hasil belajar. Data dianalisis dengan metode analisis statistik deskriptif kuantitatif berbantu aplikasi S… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2022
2022
2022
2022

Publication Types

Select...
1

Relationship

0
1

Authors

Journals

citations
Cited by 1 publication
(1 citation statement)
references
References 0 publications
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Pembuatan alat peraga tersebut menggunakan modifikasi alat. Modifikasi alat dalam sebuah mata pembelajaran pendidikan jasmani dipakai supaya siswa memperoleh kesenangan dalam kegiatan belajar-mengajar dan menambahkan kesempatan keberhasilan ketika belajar-mengajar serta siswa bisa mempraktikan pola gerak secara baik (Sobarna et al, 2019). Dengan tersedianya alat peraga yang menyerupai alat yang di modifikasi ini dapat berefek baik untuk kepuasan siswa melakukan kegiatan pembelajaran.…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Pembuatan alat peraga tersebut menggunakan modifikasi alat. Modifikasi alat dalam sebuah mata pembelajaran pendidikan jasmani dipakai supaya siswa memperoleh kesenangan dalam kegiatan belajar-mengajar dan menambahkan kesempatan keberhasilan ketika belajar-mengajar serta siswa bisa mempraktikan pola gerak secara baik (Sobarna et al, 2019). Dengan tersedianya alat peraga yang menyerupai alat yang di modifikasi ini dapat berefek baik untuk kepuasan siswa melakukan kegiatan pembelajaran.…”
Section: Pendahuluanunclassified