Handbuch zur Gleichstellungspolitik an Hochschulen

Von der Geschlechterpolitik zur diversitätsorientierten Gleichstellungspolitik im österreichischen Hochschul- und Forschungsraum

“…Bereits Ende der 1990er-Jahre arbeitete eine Studie die Grundlagen für Mentoring an Universitäten aus, die in die Konzeption konkreter Mentoringprogramme an Universitäten einflossen (Schliesselberger & Strasser, 1998) dieser Programme wurden evaluiert und im Zeitverlauf evidenzbasiert weiterentwickelt Gerhardter & Grasenick 2009;Hoffer-Pober et al, 2015;Wroblewski & Englmaier, 2017). An einigen Universitäten wird ergänzend Unterstützungsbedarf zu haben (Barzantny, 2008;Blome et al, 2015;Lauggas, 2021). (Enzenhofer et al, 2021, S. 90).…”

Diskursanalytische Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft

“…Nach langen außer-und innerparlamentarischen Kämpfen institutionalisierte sich die Frauenbewegung im Laufe der 1980er und 1990er Jahre. Zunächst vor allem in öffentlichen Einrichtungen und Organisationen wurde das neue Amt der Frauenbeauftragten geschaffen und verankert (Blome et al 2013). Seither wird die Frage nach Geschlechtergleichstellung und Geschlechtergerechtigkeit breit öffentlich diskutiert und in politische Strategien eingebunden -so z.B.…”

Gendersensible Gestaltung des neuen Studiengangs "BWL – Digitale Wirtschaft“ an der Beuth Hochschule für Technik Berlin

“…Dies wird vor allem mit den unterschiedlichen Hintergründen und Entstehungsgeschichten von Gender Mainstreaming und Diversity Management begründet. Es wird jedoch davon ausgegangen, dass beide Gemeinsamkeiten haben und zum Abbau von Benachteiligungen beitragen können(Blome et al 2013). Genderkompetente Lehre stellt Anforderungen in verschiedene Richtungen: Die Dozierenden verstehen und bewerten die Geschlechterverhältnisse in der Gesellschaft; sie sind bereit, ihre persönlichen Einstellungen zu Geschlechterrollen zu reflektieren und ggf.…”