Group Social Skills Training or Cognitive Group Therapy as the Clinical Treatment of Choice for Generalized Social Phobia?

Dam-Baggen, Rien van; Kraaimaat, Floris W.

doi:10.1016/s0887-6185(00)00038-4

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“…In line with the proposal that eating disorders are functional for individuals with heightened negative evaluation fears (e.g., Gilbert & Meyer, 2003), one therapeutic approach would be to alert individuals to more effective ways to deal with their negative evaluation fears. For example, clinicians could draw upon techniques used in social phobia, such as social skills training, or use schema-focused approaches to help individuals overcome their negative evaluation fears (e.g., Stein & Corte, 2003;Van Dam-Baggen & Kraaimaat, 2000).…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Fear of negative evaluation and the development of eating psychopathology: A longitudinal study among nonclinical women

Gilbert

Meyer

2005

Int. J. Eat. Disord.

123

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Section: Discussionmentioning

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Fear of negative evaluation and the development of eating psychopathology: A longitudinal study among nonclinical women

Gilbert

Meyer

2005

Int. J. Eat. Disord.

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“…As intervenções clínicas em Van Dam-Baggen e Kraaimaat (2000a;2000b), Cotraux e cols. (2000) e Stravynski e cols.…”

Section: Modalidades Terapêuticas -Aplicação E Comparação De Intervenunclassified

“…Tendo como base os estudos de Van Dam-Baggen e Kraaimaat (2000a;2000b) e Espada e cols. (2002), as seguintes habilidades sociais foram incluídas no programa de THS para pacientes com fobia social generalizada: observar; ouvir; iniciar, manter e encerrar conversação; dar e receber feedback; contato visual; modulação do volume e entonação da fala; fazer e recusar pedidos; aceitar recusas; fazer queixas; cumprimentar; declarar auto-afirmações positivas; fazer e receber críticas; expressar opiniões; e defender os próprios direitos.…”

Section: Modalidades Terapêuticas -Aplicação E Comparação De Intervenunclassified

“…(2002), a fase educativa compreendeu ensinar o paciente sobre os estilos de desempenho social passivo, assertivo e agressivo; sobre os componentes do desempenho social; e a definição de comportamento socialmente habilidoso. Observou-se que a assertividade esteve presente de forma explícita em quatro intervenções clínicas do THS (Cottraux e cols., 2000;Espada e cols., 2002;Van Dam-Baggen & Kraaimaat, 2000a;2000b).…”

Section: Modalidades Terapêuticas -Aplicação E Comparação De Intervenunclassified

“…Parece que os delineamentos de THS com melhores resultados foram os utilizados nos estudos de Van Dam-Baggen e Kraaimaat (2000a;2000b), embora não possam ser caracterizados de forma estrita como estudos de eficácia.…”

Section: Modalidades Terapêuticas -Aplicação E Comparação De Intervenunclassified

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Fobia social e habilidades sociais: uma revisão da literatura

Angélico

Crippa

Loureiro³

2006

Inter. Psicol.

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RESUMOObjetivou-se identificar nos indexadores Medline, PsycINFO, Lilacs e Scielo, no período de 2000 a 2005, estudos empíricos que abordem a fobia social e suas associações às habilidades sociais, visando a análise crítica das metodologias empregadas nesses estudos. Identificou-se 16 artigos, agrupados para análise em duas categorias: Modalidades Terapêuticas -Aplicação e Comparação de Intervenções Clínicas (N = 6), e Caracterização do Repertório de Habilidades Sociais (N = 10). Os estudos que compararam abordagens terapêuticas constataram a maior eficiência do treinamento em habilidades sociais (THS) para o desenvolvimento de repertório social mais competente, em comparação com a terapia cognitivo-comportamental. Os estudos de caracterização de perfis (10), relataram que os pacientes com fobia social apresentaram habilidades sociais mais deficitárias, apontando para o benefício potencial da participação em programas de THS. A análise crítica dos delineamentos apontou para a necessidade de novos estudos com amostras clínicas e não-clínicas, com alocação randômica dos participantes, com diagnóstico preciso e proposição de tarefas de interação contextualizadas, de modo a respaldar a generalização quanto à associação das habilidades sociais e fobia social, e evidenciar a funcionalidade e o processo pelo qual a ansiedade interfere no desempenho social.Palavras-chave: fobia social; ansiedade social; habilidades sociais. ABSTRACT Social phobia and social skills: a literature reviewThis study aimed to identify in the indexers Medline, PsycINFO, Lilacs and Scielo, in the period between 2000 and 2005, empirical studies that investigated social phobia in relation to social skills, followed by a critical analysis of the methodologies used by the studies listed. Sixteen papers were identified and grouped in two categories: Therapeutic Modalities -Application and Comparison of Clinical Interventions (N=6) and Characterization of the Social Skills Repertoire (N = 10). The studies that compared therapeutic approaches evidenced the higher efficiency of the Social Skills Training (SST), for the development of more competent social repertoire, compared to cognitive-behavioral therapy. The studies of profile characterization (10) reported that the patients with social phobia presented a social skills deficit, suggesting the potential benefit of participation in social skills training programs. The critical analysis of the researches design pointed to the need of new studies with clinical and non-clinical samples, with random allocation of participants, precise diagnosis, and proposition of contextualized interaction tasks, in order to support the generalization of findings related to the association between the social skills and social phobia, and to demonstrate the functionality and process by which anxiety interferes with social performance.

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