Gerando Modelo de Negócio: a pré-incubação como ambiente experimental

Abstract

The main objective of this research is to create a model for monitoring and evaluating companies in the pre-incubation stage, in a technology-based incubator located at the Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN). The monitoring and evaluation model was structured according to the program set for the pre-incubation stage. In this stage, the function of the incubator is to support entrepreneurs in transforming innovative ideas into profitable businesses. The incubator offers courses and mentorships on Business Model Generation (BMG), Design Thinking, Lean Startup, Blue ocean strategy, Metrics and Indicators, as well as Pitch. Methods for monitoring the entrepreneurs combines the concepts presented in the course modules with the construction stages of BMG, prototype development and business validation. Methodologically, this research is characterized as an exploratory study with a qualitative approach. Action Research was used for the monitoring model and for the definition of the course modules. The definition of a standard model for the monitoring and evaluation of companies in a pre-incubation phase, allowed for a more precise monitoring of the company's developmental stage, and allowed the incubator to perform its role more efficiently.

Utilização Da Pesquisa-Ação No Campo Das Ciências Sociais Aplicadas

“…Nesse sentido, não se verificou a explicação de utilização de um conjunto de etapas a partir da combinação entre etapas do tema de pesquisa e da pesquisa-ação, apesar das ligações entre essas etapas implicitamente. Embora seja relevante a definição do cronograma, ciclos, objetivos de cada ciclo, período e forma de avaliação e reuniões (CRUZ et al, 2016), não se observou nos estudos analisados um aprofundamento na apresentação da duração da pesquisa e de cada etapa realizada. Este artigo busca contribuir para comunidade acadêmica, sobretudo na área das ciências sociais aplicadas, ao apresentar possibilidades e limites durante a operacionalização da pesquisa-ação.…”

“…Neste sentido, as etapas utilizadas pelos pesquisadores parecem ser fruto da opção entre as fases teórico-metodológicas da pesquisa-ação ou por fases relacionadas ao tema que está sendo investigado. Entretanto, parece haver a possibilidade de alinhamento entre ambas as possibilidades e, assim, não serem opções excludentes.Embora seja relevante a definição do cronograma dos cursos, dos ciclos, objetivos de cada ciclo, período e forma de avaliação e reuniões(CRUZ et al, 2016), não se observou nos estudos analisados um aprofundamento na apresentação da duração da pesquisa e de cada etapa realizada. Por exemplo, Almeida e De Paula (2014) apresentaram as etapas, mas não situaram a pesquisa no tempo, isto é, embora, citem que o grupo focal gerou nove horas em seis reuniões, não apresentam durante quanto tempo foram feitas essas seis reuniões e o total da pesquisa em si.…”