General state of research on videogames: a brief analysis and possible future orientations

Abstract

Este artículo analiza el estado general de los estudios sobre los videojuegosal partir de varias revisiones sistemáticas de literatura y metaanálisisrealizados en España y Latinoamérica. Entre los resultados se muestranlos principales campos de estudio, desde los cuales se han tratado de comprenderlas ventajas y las desventajas de estos a saber: salud, educacióny violencia. Asimismo, se muestra que existen faltas de rigurosidad, segúnlas autoras y los autores, en las investigaciones relacionadas con loscampos de la educación y la violencia, caracterizadas particularmente, pordeficiencias teórico metodológicas, además de juicios de valor y estereotiposque no permiten comparar sus resultados o su validez. Ante esto, seconcluye que, además de subsanar estas falencias, se hace necesario unaprofunda revisión de la reflexión al concepto, características o propiedadesdel juego de video, así como indagar otros aspectos como sus derroterosideológicos-políticos, desde los cuales se producen.

Investigación con videojuegos en educación. Una revisión sistemática de la literatura de 2015 a 2020

“…Universidad Pedagógica Nacional, Colombia A pesar de que existen revisiones sistemáticas sobre videojuegos y educación, su objeto de estudio es diferente al que se plasma en esta revisión sistemática de la literatura. Mientras en algunos estudios anteriores se aborda la relación de los beneficios educativos y los videojuegos (Connolly et al, 2012;Grande, 2018;Sousa y Costa, 2018), otros muestran en qué campos se hallan las investigaciones sobre videojuegos, los beneficios aportados y las problemáticas relativas a las concepciones teórico-metodológicas deficientes (González-Sancho, 2020).…”