Gambaran Perilaku Orang Tua Dalam Stimulasi Pada Anak Yang Mengalami Keterlambatan Perkembangan Usia 0-6 Tahun

Abstract

Perkembangan merupakan suatu perubahan yang tejadi pada anak yang dapat dilihat dari aspek motorik, emosi, kognitif dan psikososial interaksi anak terhadap lingkungan. Perkembangan anak paling pesat pada umur 0-6 tahun biasanyadisebut sebagai masa keemasaan atau the goldenages. Pada masa ini faktor stimulasi menjadi sangat penting dalam suatu perkembangan anak agar kemampuan anak terganggu meliputi perkembangan motorik halus, motorik kasar, bahasa dan kemampuan sosial. Tuhuan penelitian untuk mengetahui perilaku orang tua dalam menstimulasi anak usia 0-6 tahun di kecamatan Gringsing. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriftif dengan menggunakan pendekatan metode survey. Tehnik pengembalian sampel menggunakan purposive sampling dan didapatkan sampel sebanyak 65 responden. Alat penggumpulan data menggunakan kuesioner perilaku. Penelitian ini didapatkan hasilsebagian besar orang tua memiliki perilaku baik yaitu sebanyak 56 responden (86,2%), sebagian kecil memiliki perilaku cukup yaitu sebanyak 9 responden (13,8%) dan ≥35% responden belum melakukan motorik halus. Orang tua dapat mencari informasi tentang stimulasi perkembangan anak usia 0-6 tahun dengan jalan sering membaca buku, majalah, membuka internet bertanya kepada tenaga kesehatan, kader Posyandu, teman, atau keluarga untuk meningkatkan stimulasi perkembangan anak usia 0-6 tahun akan meningkat. Kata kunci: Perilaku orangtua , stimulasi perkembangan anak IDENTIFIEDTHE BEHAVIOR OF PARENTS IN STIMULATING CHILDREN AGED 0-6 YEARS ABSTRACTDevelopment a change that happen in children that can be seen from the motorik, emotional, cognitive and psychosocial aspects of the child's interaction with the environment. The most rapid child development at the age of 0-6 years is usually called as the golden age or the goldenages. At this time the stimulation factor becomes very important in a child's development so that the ability of children disturbed include the to development of soft motorik, coarse motorik, language and social ability. Objectiveb to identifiedthe behavior of parents in stimulating children aged 0-6 years in Gringsing district. This research descriptive quantitative research by using survey method approach. The technique of returning this sample with that purposive sampling and be found sample of 65 respondents. The instrument to collect data used questionnaire. This research got the result most parents have good behavior that as much 56 respondents 86,2%), some have enough behavior which 9 respondents (13,8%) and ≥35% of respondents have not done fine motor skills. Expected to find information about the stimulation of development of children aged 0-6 years by often reading books, magazines, opening the internet asking health workers, Posyandu cadres, friends, or family so that knowledge of developmental stimulation of children aged 0-6 years will increase. Keywords: Parent behavior, Child development stimulation

Perhatian Orang tua dalam Mendukung Keterampilan Sosial Anak selama Pandemi Covid-19

“…Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling yaitu pemilihan sampel dengan pertimbangan tertentu (Sugiyono dalam Choirina, 2020). Pertimbangan tersebut diantaranya orang tua yang mempunyai anak berusia 3-6 tahun, karena anak pada usia tersebut masuk dalam kategori anak-anak awal atau pra sekolah (Haryanti et al, 2019), anak yang tinggal dengan orang tua hingga orang tua yang mengerti bagaimana cara penggunaan internet dan layanan google form. Adapun tujuan dari angket pada penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran bagaimana bentuk perhatian orang tua dalam rangka mendukung keterampilan sosial anak selama masa pandemi covid-19 yang mana semua kegiatan, baik itu aktivitas bekerja, belajar dan beribadah hanya bisa dilakukan di rumah.…”

Gambaran Perkembangan Motorik Halus pada Balita Usia 3-5 Tahun di PAUD Al-Usman

“…Hasil Khususnya hal ini menunjukkan bahwa orang tua sudah tahu cara melakukan stimulasi kepada anaknya. Dalam perilaku ini dibagi menjadi 3 tahapan umur yaitu 0-1 tahun, 1-3 tahun dan 4-6 tahun, dari ketiga tahapan umur tersebut >75% seluruh orang tua sudah melakukan stimulasi pada anak baik motorik kasar, motorik halus, bahasa dan personal sosial (Haryanti et al, 2019).…”

“…Orang tua sudah sepatutnya harus mengetahui dan memahami cara-cara menstimulasi perkembangan anak agar dapat mencegah keterlambatan perkembangan. Penting bagi orang tua untuk memahami berbagai faktor yang mempengaruhi perkembangan anak dan melakukan stimulasi perkembangan, khususnya perkembangan bagi anak usia 0-6 tahun dengan meningkatkan pengetahuan mereka dalam memberikan stimulasi (Haryanti, 2019).…”

Hubungan Pendidikan Kesehatan Tentang KPSP (Kuesioner Pra Skrining Perkembangan) Dengan Pengetahuan Guru Kb Tk Tentang KPSP

“…Angka kejadian gangguan perkembangan anak di seluruh dunia menurut data dari UNICEF (2012) masih tergolong tinggi yaitu di Amerika Serikat bekisar 12-16%, Thailand 24%, Argentina 22%, dan Indonesia 13-18%, sekitar 1-3 anak terhambat pertumbuhannya sekitar 40% berada di daerah pedesaan (Haryanti, Ashom, & Aeni, 2019). Anak-anak usia prasekolah memiliki beberapa ciri serta tugas perkembangan yang meliputi ketrampilan motorik kasar, motorik halus, bahasa dan sosial.…”