Abstract:A presente pesquisa teve como objetivo identificar forças que interferem no enfrentamento da violência infantil pela escola, por meio dos pressupostos da Teoria do Campo de Forças. Para tanto, utilizou-se abordagem metodológica do tipo qualitativa e foram entrevistados professores de uma escola pública da rede municipal de ensino de Palmas, Tocantins, Brasil. Identificou-se que apesar de a escola fazer parte do Programa Saúde na Escola (PSE), ela não realiza ações de enfretamento da violência infantil. Entre a… Show more
Set email alert for when this publication receives citations?
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.