Fake News Phenomenon: Formation of Beliefs under Pragmatic Optics and Mathematical Education

Abstract

Background: Few studies in mathematics education have been looking at the new dynamics of communication with focus on the analysis of speeches propagated by false news. This social phenomenon is worrying: news that uses mathematical arguments to guide, shape, and reflect public opinion and popular thinking based on misleading information. Objectives: The aim of this investigation was to understand the role of mathematics education in the process of strengthening democracy. Data collection and analysis: A video published on a YouTube channel, in which mathematical arguments are used to convince public opinion about a certain point of view, was the object of the study whose result is presented in this paper. Design: With theoretical-methodological procedures that are based on the pragmatic theory of fixation of beliefs and on the verification of the mathematical content, the analysis adopted a qualitative approach. Setting and Participants: This is a study about a video considered false by news agencies, aired by a famous Brazilian journalist. Results: The study of fake news and desinformation scenario has allowed us to observe that mathematical speeches linked to the ideology of mathematical certainty are responsible for the establishment of beliefs and the formation of opinions by authority and tenacity methods. Conclusions: We conclude that mathematical models and mathematical discourses used in virtual communication environments can be responsible for camouflaging the human factor in political decisions and obscuring the visibility of ethical and morality variables.

Literacia estatística crítica versus as comunicações nas mídias sociais

“…A investigação e a proposta para a sala de aula se debruçaram sobre a veiculação de um trecho de um vídeo divulgado pelo jornalista Alexandre Garcia em seu canal na plataforma Youtube® durante o período da pandemia de Covid-19, no ano de 2020. Para contextualizar o momento, vivia-se o ápice da pandemia na época da divulgação da narrativa em questão, e o canal contava com aproximadamente 1,84 milhões de inscritos Araújo, 2022). A influência das narrativas desse repórter vai além dos seus vídeos nas mídias sociais; por ser um renomado jornalista, seus comentários são veiculados em outros meios de comunicação, como rádios e canais de TV, por exemplo.…”

“…A narrativa de Alexandre Garcia foi verificada por agências de checagem de apuração de notícias e contestada por elas. Segundo os autores, o relatório da Agência Lupa afirmava que, ao extrair os dados do Portal da Transparência -Registro Civil, Garcia não separou apenas os óbitos para sua análise, mas utilizou três tipos de registro relativos aos períodos analisados Araújo, 2022). No momento da elaboração desta proposta, o número de óbitos de pessoas no Brasil no ano de 2019 era de 1.286.852, de acordo com o Portal da Transparência (Brasil, entre 2019 e 2022) um dado bem inferior ao que foi informado pelo jornalista.…”

“…Para os pesquisadores, vídeos como esse, que acabam sendo divulgados em outras mídias sociais, como WhatsApp®, Twitter®, Facebook®, entre outros, são responsáveis por formar opiniões. Os autores analisam ainda como argumentos matemáticos utilizados em discursos podem dar credibilidade a notícias falsas e ser responsáveis por fixar crenças e construir opiniões Araújo, 2022).…”