Facebook y los jóvenes universitarios:qué comunican según el género(2007-2011).

Abstract

ResumenLas redes sociales online ocupan un lugar cada vez más importante en la comunicación de las generaciones más jóvenes. Entornos como Facebook ofrecen a los usuarios herramientas de todo tipo no sólo para permanecer en contacto, sino también para comunicar parte de su identidad. El presente trabajo analiza las distintas formas de uso de dichas herramientas respondiendo a la variable de género, empleando para ello el estudio de forma directa de los perfiles de una muestra de 250 universitarios madrileños. Los resultados revelan que las diferencias por género no son relevantes.Palabras clave: redes sociales; Facebook; universitarios; jóvenes; género Facebook and university students. What they communicate according to their gender. AbstractOnline social networks play an increasingly important role in the communication of younger generations. Sites such as Facebook provide users with tools of all kinds not only to stay in touch, but also to communicate to others part of their identity. This paper analyzes the different ways in which university students use these tools according to their gender. The methodology applied is the direct study of a 250 profiles sample. The results show that gender differences are not relevant.

Representaciones de género en comentarios digitales en dos Fan Page de Facebook

“…En este sentido coincidimos con los estudios que señalan que la adaptación a los estereotipos de belleza se configura como en un elemento de éxito social y de popularidad según los mensajes transmitidos por los medios de comunicación (Bailey et al, 2013;Bonacci, 2013;Martínez-Valerio, 2013;Tortajada et al, 2013), sobre todo en el caso de las chicas, quienes reciben casi como un mandato ser delgadas, atractivas y objetos de deseo sexual para los chicos, aunque estos también se encuentran condicionados a mostrarse viriles y ejercer los roles determinados para su género (Calvo & San Fabián, 2018;López-Fernández & Fernández-Rius, 2015). No obstante, encontramos intervenciones que discuten estos estereotipos corporales.…”

“…En esta misma línea se inscribe el trabajo de Flores y Browne (2017) quienes señalan que «el modo en que los y las jóvenes vivencian sus relaciones interpersonales en las redes sociales es mediada por la tradición machista, por el concepto de amor romántico que se abre paso en la Red» (p. 156) En relación con la representación del cuerpo en las fotografías, se observa que para las jóvenes la imagen de sí mismas cobra especial importancia (Caballero-Gálvez & Herrero-Jiménez, 2017;Martínez-Valerio, 2013), lo cual converge en la reproducción del estereotipo tradicional de belleza (Bonacci, 2013) y en un marcador de éxito social y popularidad (Bailey et al, 2013). Igualmente, las chicas son más propensas a mostrarse como más sexualmente expresivas en sus perfiles (Bond, 2009; López-Fernández & Fernández-Rius, 2015).…”

Intention to participate in online commercial experiments by social network’s users

“…Regarding the age variable, both Martínez-Valerio (2013) and Garcia et al (2013) highlight the influence of this variable on social network users’ behavior, their usage habits and also on the way they communicate in their profiles. Lorenzo et al (2010) create user profiles in which individuals less than 25 years old are considered “experts” in certain behaviors and Web 2.0 uses in which social networks are involved.…”