Exploración del riesgo de suicidio en estudiantes universitarios mexicanos durante el aislamiento social por Covid-19

Abstract


 
 
 
 El aislamiento social involuntario por pandemia tiene consecuencias en todos los ámbitos sociales. El aislamiento social conlleva reacciones emocionales, comportamentales y psicológicas que pueden llevar al suicidio cuando las personas se sienten rebasadas y las expectativas sobre el futuro son catastróficas. Objetivo. Describir los estresores, cambio de rol, reacciones emocionales y riesgo de suicidio ante el aislamiento social por COVID-19 en estudiantes universitarios. Material y Método: Estudio cualitativo, descriptivo, exploratorio y transversal, con un muestreo por conveniencia. Participaron 1,186 estudiantes universitarios, la media de edad fue de 20 y DE 3.5, estado civil 94.8% solteros y 3.8% reportaron estar en una relación (casados o concubinato) y el 3.5% refirió que vive solo, 66.3% mujeres (n=786) y 33.7% hombres (n=400). Instrumento: cuestionario exprofeso para identificar variables sociodemográficas, 
 
 
 
 
 emocionales, psicológicas, cambios de rol, consumo de alcohol y tabaco, prácticas de autocuidado para inferir para el riesgo de suicidio. Resultados: el 32.6% de los encuestados reportó que no tiene un plan de actividades que como mínimo incluya: trabajo académico, trabajo en casa, esparcimiento, hora para dormir y despertar. Se identificó que el 3.5 y el 6.4% aumentó el consumo de tabaco y alcohol respectivamente. El 47.5% refirió que al estar nuevamente con sus familias no se sienten integrados, se sienten frustrados, estresados, aburridos y como si no estuvieran en casa. Las emociones y sentimientos más frecuentes son: miedo, enojo, sensación de pérdida de control, tristeza, desorganización, sensación de encierro, aburrimiento, frustración y ansiedad, esto puede desencadenar ideación y conductas suicidas.
 
 
 
 
 
 
 

Riesgo suicida en estudiantes del área de la salud en periodo de pandemia por la COVID-19. Estudio transversal

“…19,38 La semejanza en prevalencias de ansiedad y depresión durante y previo a la pandemia cuestiona que la contingencia misma sea un factor causal de éstas, aunque los datos actuales no permiten aceptar o rechazar esta afirmación. Sin embargo, la prevalencia de estrés prepandemia fue menor 38 que la reportada en periodo de pandemia por Odriozola y colaboradores 22 Con estudiantes universitarios durante periodo de pandemia, Santana y su equipo 26 reportaron la presencia de desesperanza. Los datos aquí mostrados confirman este hecho y lo extienden por cuantificar su prevalencia.…”

“…El mejor predictor de riesgo suicida fue la «desesperanza» de moderado a extremadamente severo, seguida de «depresión» en nivel moderado a extremadamente severo, que «algún familiar y/o amigo fuera diagnosticado de COVID-19», «ansiedad» en nivel moderado a extremadamente severo y «ser mexicano». Los factores «depresión» y «ansiedad» son consistentes con datos obtenidos en otros estudios, 10,26,43 mientras que los factores «ser mexicano» y el «diagnóstico positivo a familiares y/o amigos» aportan conocimiento útil para complementar la relación entre la pandemia y el riesgo suicida.…”

“…El predictor suicida «ser mexicano» pudo ser debido al aprendizaje en línea, el cual trastorna las actividades cotidianas y sociales de los estudiantes y por la difícil integración familiar reportada por éstos en otros estudios, 26 a diferencia de los estudiantes españoles, quienes al momento de realizar este estudio acudían a clases presenciales. El diagnóstico positivo a familiares y/o amigos como predictor de riesgo suicida pudo ser debido a la incertidumbre que el participante sintiera sobre la salud y la vida de éstos así como la probabilidad de que este mismo se contagiara de COVID-19.…”

“…En la era de COVID-19 el riesgo suicida es un tema poco explorado en particular en estudiantes universitarios, pese a que las condiciones sanitarias vigentes y de salud mental pueden potencializar el riesgo de cometer suicidio. 10,26 En la literatura se han reportado diversos suicidios en periodo de pandemia por la COVID-19, entre ellos un estudiante chino en Arabia Saudita saltó de un tercer piso del hospital donde se encontraba aislado por sospecha de diagnóstico de SARS-CoV-2 y una joven de 19 años en la Gran Bretaña lo hizo por miedo al encierro producto del confinamiento. 10 En este contexto, el objetivo de este estudio fue determinar en estudiantes mexicanos y españoles del área de la salud en periodo de pandemia por la COVID-19, el nivel de ansiedad, estrés, depresión, desesperanza y riesgo suicida; igualmente, evaluar la asociación entre estas variables e identificar predictores de riesgo suicida.…”

“…30 Se compone de 21 reactivos Likert (de cero a tres puntos) con tres factores de siete reactivos cada uno: depresión, ansiedad y estrés. El puntaje obtenido por factor se multiplica por dos y se considera depresión normal (de cero a nueve), baja (10-13), moderada (14-15), severa (21-27) y extremadamente severa (≥ 28); ansiedad normal (de cero a siete), baja (de ocho a nueve), moderada (10)(11)(12)(13)(14), severa (15)(16)(17)(18)(19) y extremadamente severa (≥ 20); y estrés normal (de cero a 14), bajo (15)(16)(17)(18), moderado (19)(20)(21)(22)(23)(24)(25), severo (26)(27)(28)(29)(30)(31)(32)(33) y extremadamente severo (≥ 34). 31 La DASS-21 tiene un α Cronbach = 0.96.…”