Explanations in Design Thinking: New Directions for an Obfuscated Field

Sarwar, Ameer; Fraser, Patrick

doi:10.1016/j.sheji.2019.11.002

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“…1 Vgl. Buchanan (1992), Sarwar & Fraser (2019). • Hohe Sicherheit in KI-Prozessen, Daten und Ergebnissen.…”

Section: üBerblick Zum Themaunclassified

Foresight und Technikfolgenabschätzung: Monitoring von Zukunftsthemen für das Österreichische Parlament Berichtsversion: November 2021

2021

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Die ITA-und AIT-Projektberichte erscheinen unregelmäßig und dienen der Veröffentlichung von Forschungsergebnisse. Die ITA-Berichte werden über das Internetportal "epub.oeaw" der Öffentlichkeit zur Verfügung gestellt: epub.oeaw.ac.at/ita/ita-projektberichte Die AIT-Berichte werden über die Website ait.ac.at der Öffentlichkeit zur Verfügung gestellt: ait.ac.at/ueber-das-ait/center/center-for-innovation-systems-policy/policy-advice-reports/

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“…1 Vgl. Buchanan (1992), Sarwar & Fraser (2019). • Hohe Sicherheit in KI-Prozessen, Daten und Ergebnissen.…”

Section: üBerblick Zum Themaunclassified

Foresight und Technikfolgenabschätzung: Monitoring von Zukunftsthemen für das Österreichische Parlament Berichtsversion: November 2021

2021

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“…En los últimos años se han realizado distintos relevamientos sistemáticos de literatura en relación a DT. Por ejemplo, en [14] se realiza una revisión de literatura en relación a las diferentes visiones de DT. En [5] el relevamiento está orientado a analizar los factores de éxito en DT.…”

Section: Relevamiento De Literaturaunclassified

“…Considerando lo antes mencionado y en alineación con el objetivo del presente trabajo; se ha decidido solo realizar un relevamiento sistemático de literatura limitado a los últimos dos años (2019-2020), buscando contar con información actualizada. La gran mayoría de los resúmenes existentes de literatura sobre DT están focalizados en relevar bibliografía en inglés, por ejemplo, [5], [14], [15] y [16]. Es por esto, que se decidió para el presente trabajo realizar el relevamiento tanto en inglés como en trabajos de habla hispana (español).…”

Section: Relevamiento De Literaturaunclassified

“…Presentación de Experiencia de DT [17], [18], [19], [20], [21], [22], [23], [24], [25] [26], [27], [28], [29], [30], [31], [32], [33], [34] Análisis relacionado con DT [35], [36], [37], [38], [39] [5], [40], [41], [42], [43], [44], [45], [46] Resumen (Survey) Literatura sobre DT [14], [15], [16] Otro aspecto que fue de interés analizar fue el dominio de aplicación o al cual va orientado el trabajo. La clasificación realizada puede observarse en la Tabla 2.…”

Section: Español Inglésunclassified

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Meta-framework para diseñar experiencias de Design Thinking [Not available in English]

Corso

Challiol

2020

2020 IEEE Congreso Bienal De Argentina (ARGENCON)

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Resumen-Design Thinking (DT) ha surgido con el fin de innovar en la búsqueda de soluciones; focalizándose en el diseño centrado en las personas. DT puede ser interpretado de diferentes formas, por ejemplo, como un proceso cognitivo, como una teoría general de diseño, o como un recurso de la organización. A lo largo del tiempo han surgido diferentes framework de DT que permiten enmarcar la puesta en práctica de este tipo de diseño. Si bien existen algunos frameworks más frecuentemente usados, algunos autores sostienen la importancia de adecuar estos frameworks a cada dominio. Esto plantea el interrogante ¿y si se tiene que "pensar fuera de la caja" para elegir el abordaje más adecuado para poner en práctica DT?. El objetivo de este trabajo es proponer un metaframework que sirva de guía para diseñar experiencias de DT, como así también la puesta en práctica; se espera que este metaframework sirva como punto de partida para ayudar a identificar aquellas consideraciones que deben ser tenidas en cuenta. En alineación con este objetivo, se presenta un relevamiento sistemático de literatura en relación a la temática de DT reducido al periodo 2019-2020, buscando identificar qué aspectos están siendo explorados actualmente tanto en trabajos en inglés cómo trabajos de habla hispana. Se presenta un análisis de los datos relevados buscando identificar qué metaconceptos son considerados. Además, se plantea un espacio de discusión en relación a la temática, destacando aquellos aspectos a considerar cuando estas experiencias están destinadas a innovar en el desarrollo de artefactos de software.

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“…Use university platforms to build research skills in this area. This should lead to the development of academic undergraduate programs, along with applied programs [13].…”

Section: Itse-2020mentioning

confidence: 99%

Innovative ways of design education developing at the university

Shepilova

Golovanova

2020

E3S Web Conf.

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Design education is rapidly developing in unity with formation and strengthening of theoretical and methodological design basis. Changing requirements for the modern educational system provokes the search for innovative ways of development. Rapid introduction of distance education has made it possible to test experimental forms and methods of teaching design students. As a result of processing the experimental data, outdated models of the organization of the educational process, the lack of flexibility and variability of curricula and work programs of disciplines were revealed. It became necessary to adjust the educational process, taking into account modern mental characteristics of students, their levels of motivation, system of values and ideas about the profession of a designer, taking into account dynamic development of existing design directions and emergence of new specific branches. These factors determine the creation of a methodological model built into the context of design education, which should have such qualities as flexibility and adaptability to changes in the external environment. Implementation of flexible adaptive design teaching model becomes a source of innovative changes in this very external environment. To build a methodological system, the following methodological approaches were used: cognitive, reflexive, eutagogic, synergetic, personality-activity, heuristic-algorithmic, recursive-design.

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Explanations in Design Thinking: New Directions for an Obfuscated Field

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Foresight und Technikfolgenabschätzung: Monitoring von Zukunftsthemen für das Österreichische Parlament Berichtsversion: November 2021

Foresight und Technikfolgenabschätzung: Monitoring von Zukunftsthemen für das Österreichische Parlament Berichtsversion: November 2021

Meta-framework para diseñar experiencias de Design Thinking [Not available in English]

Innovative ways of design education developing at the university

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