Experiência Docente Na Educação a Distância

Abstract

As atuais transformações no meio educacional geraram mudanças na medida em que a transmissão do conhecimento deixou de ser passivo e passou a ser ativo. Novas modalidades de ensino, como a Educação a Distância (EAD), trouxeram desafios aos professores em ação. Sendo assim, quais os desafios a serem superados por estes profissionais da EAD? Quais são suas percepções enquanto professores? Quais são as competências que precisarão ser desenvolvidas para obterem êxito no processo ensino-aprendizagem? Partindo destas prerrogativas, aplicou-se um questionário aos professores universitários que atuam na EAD, buscando entender sobre seu perfil acadêmico, as características que julgam importantes na prática docente e sobre as dificuldades enfrentadas no dia a dia como professor EAD. Verificou-se que muitos professores, apesar de licenciados, não estudaram sobre a EAD durante a graduação, de modo que tiveram que fazer formações continuadas para aprender sobre essa modalidade de ensino. Além disso, os professores enfrentam muitas dificuldades, como limitação de conteúdo, dificuldade na aplicação de metodologias ativas, ausência de identidade dos alunos e dentre outros. Portanto, conclui-se que os docentes devem se adequar a esta nova realidade por meio do aprendizado contínuo e incorporação de novas práticas de ensino, visando à transmissão do conhecimento de forma sistêmica.