Experiência com gamificação: Uma abordagem aplicada no ambiente virtual de aprendizagem Moodle

Abstract

Este artigo resume o aprofundamento de uma pesquisa no âmbito educacional, analisando o impacto da gamificação atrelada a um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Teve como objetivo geral, investigar os benefícios e desafios das estratégias de gamificação, visando medir o engajamento de estudantes pelo aprendizado. Foi desenvolvida uma oficina dividida em 5 fases de exercícios que abordam a própria gamificação como objeto de estudo, utilizando seus próprios métodos, causando uma função metalinguística que é autoexplicativa. Nos resultados da pesquisa foram apresentados alguns dados relevantes sobre os comportamentos que a gamificação causou nos indivíduos que participaram da oficina.

Proposta de uma Ferramenta Tecnológica Focada no Auxílio na Educação de Jovens e Adultos

“…Atualmente, é possível notar uma ampla disseminação da tecnologia em todos âmbitos da sociedade, novas ferramentas e o avanço das mídias digitais revolucionaram a maneira como as pessoas se comunicam, estudam, trabalham e se divertem numa perspectiva de cibercultura e convergência digital [Lévy 1999], [Santaella 2008], [Jenkings 2009]. Partindo disso, é possível facilitar o processo de alfabetização através do uso de recursos tecnológicos em sala de aula, visto que, é permitido constatar que tais recursos possuem potencial e caráter adaptativo para alunos e professores, possuindo flexibilidade e receptividade para ferramentas tecnológicas no cotidiano escolar [Oliveira et al 2019], [Silva et al 2019].…”