Experience and Prospects of the Realization of Engineering and Technological Education at Schools

Abstract

Аннотация. Статья посвящена анализу опыта организации инженерно-технологического обучения школьников. Описаны подходы различных регионов и образовательных организаций к созданию инженерных классов. Анализируются особенности организации образовательного процесса в инженерном классе. Особое внимание уделено теоретическим и практическим вопросам организации практикумов. Представлен опыт Московского государственного технического университета им. Н.Э. Баумана и Московского государственного областного университета, намечены перспективы сотрудничества. Ключевые слова: инженерно-технологическое обучение, инженерный класс, практикум.

Application of Graphical Skills in Solving the Techno-Technological, Techno-Pedagogical and Creative Taskson Technological Disciplines

“…В связи с этим учебными планами по указанным выше направлениям пред-усмотрено изучение дисциплин, по-зволяющих сформировать профес-сиональные компетенции будущих педагогов, осуществляющих техноло-гическую подготовку учащихся [2].…”