Exclusión discursiva. Hacia un nuevo concepto de la exclusión social

Abstract

resumenEl término "exclusión social" vive su auge en las ciencias sociales europeas durante la última década. No obstante, el doble uso de la noción, como término de la política social y como concepto sociológico, ha producido un cierto carácter difuso en su contenido. El objetivo del presente trabajo es ofrecer, con la noción de "exclusión discursiva", un concepto de exclusión social capaz de satisfacer las exigencias teóricas de un concepto sociológico analítico. Para ello, se desarrolla la noción de exclusión discursiva siguiendo las más recientes investigaciones sobre la teoría sociológica del discurso y su aportación para el entendimiento de la construcción de la realidad social, más allá del lenguaje. Se trata pues, de entender el proceso de exclusión social en el contexto de su producción discursiva. El enfoque será ejemplificado utilizando la situación de exclusión de la población migrante en España. PalaBras ClaveAnálisis del discurso, Migración, Teoría social, Teoría de sistemas. aBstraCtThe term "social exclusion" has been converting into a buzzword in European social sciences in the last decade. But the double use of the notion, as a concept of social politics as well as a sociological concept is producing a blurring of its contents. The aim of this article is to offer an approach which is able to satisfy the theoretic requirements for an analytical sociological concept by making use of the concept of discursive exclusion. Therefore the text develops the notion of discursive exclusion based on the most recent findings about sociological discourse theory and its contributions to the understanding of the construction of social reality. The process of social exclusion has to be understood in the context of its discursive production but also has to go beyond language. The approach will be exemplified by a case study about the exclusion of migrants in Spain.

Una mirada internacional sobre la educación inclusiva. Propuestas de educación pedagógica

“… Se relaciona con el cambio en las culturas, políticas, prácticas y discursos (Herzog, 2011) del centro para conseguir centros más participativos, democráticos, solidarios y justos.…”

The Transformational Potential of Higher Education Inclusion

“…The concept of social exclusion has gained importance both in academic and political discourses in the recent past and many authors attribute this concept to the French politician René Lenoir (Stichweh, 2005;Herzog 2011), who published the book "Les exclus" in the 1970s 26 in France. Herzog (2011) adds that France was the right context for the development of this concept, given their French revolution principles where equality is one of the three pillars.…”

“…Herzog (2011) adds that France was the right context for the development of this concept, given their French revolution principles where equality is one of the three pillars. Nevertheless, this 26 Some sources also mention the book L'exclusion sociale (1965) written by Jules Klanfer.…”

“…Inclusion to (higher) education 35 concept has been interpreted in different ways since the 70s 27 and many authors have tried to offer a definition of exclusion, which can be seen in terms of 1) a dynamic process, 2) a state of being and 3) an experience (see Allman, 2013;Herzog, 2011;Stichweh, 1997;Avramov, 2002;Luhmann, 1998;Sen, 2000). I follow the typology developed by Silver (1994) to understand social exclusion as a polysemic term.…”

La sociología española y el antisemitismo: Entre prejuicios pasados y clave civilizatoria

“…Las investigaciones empíricas, a su vez, dependen en gran medida de las percepciones que se tengan de los problemas sociales, de modas o -reflejo de ambos-, de fondos de investigación. De este modo, se ha podido mostrar, por ejemplo, cómo el aumento de las investigaciones sobre "exclusión social" está relacionado con el surgimiento de fondos económicos de investigación para este tema y el retroceso de otros conceptos que describen injusticias sociales, tales como "la explotación" o "la alienación" (Herzog, 2011).…”