Evolução da revista Texto & Contexto Enfermagem, Florianópolis, sc, brasil – 1992-2011

Abstract

ARevista Texto & Contexto Enfermagem foi criada em 1992, pelo corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PEN) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), quando este percebeu a necessidade e relevância de promover mais um veículo de divulgação da produção cientí ca brasileira. Na época, programas de pós-graduação em enfermagem eram escassos no território brasileiro, assim como, havia reduzido número de periódicos nacionais de divulgação, consumo e socialização da produção oriunda destes programas.Após inúmeras discussões sobre fontes de nanciamento, periodicidade, corpo editorial, indexação, seções a serem adotadas para a estruturação da revista, e também, qual seria o diferencial desta sobre as demais, o primeiro número foi editado em 1992, apenas com periodicidade semestral, devido aos parcos recursos existentes para sua manutenção. As professoras enfermeiras pioneiras deste processo, lideradas pela Dra. Ingrid Elsen, entenderam que uma nova revista no mercado editorial deveria apresentar um diferencial signi cativo, diante dos demais periódicos cientí cos da pro ssão, a m de justi car sua existência e apresentar a tendência editorial da mesma. Assim, optaram por uma revista temática, visando atender à loso a do PEN/UFSC, e oferecer à comunidade cientí ca brasileira, um periódico com a abordagem de um objeto especí co para cada um de seus números, e que seria discutido sob vários olhares e diferentes ângulos, permitindo assim, a possibilidade de um maior aprofundamento e consistência no tratamento das temáticas escolhidas.Ao ser lançada no mercado editorial das revistas de enfermagem foi imediatamente aceita e as assinaturas, desde o seu início até o processo de acesso aos textos completos, em 2007, manteve-se entre 300 e 500 assinantes, o

Ingrid elsen: a professional career and her dedication to the study of family care

“…The turning point of the magazine, in comparison with other journals existing in the country, was the thematic approach of the material. 24 Ingrid was permanently focused on the qualification of nurses. She used the GAFEPAM to mobilize group professors and other Nursing Department professionals toward creating the specialization course on Family Nursing.…”