Evaluación de Recursos TIC sobre estructura atómica realizada por estudiantes de profesorado en ciencias

Abstract

Resumen: Actualmente, se ofrecen en la web numerosos recursos educativos sobre contenidos científicos. Estos recursos pueden ser utilizados por los docentes de Ciencias en las prácticas áulicas con diferentes propósitos. En este trabajo presentamos las opiniones de estudiantes universitarios, futuros docentes de Ciencias Naturales, sobre cuatro recursos educativos gratuitos referidos a la estructura atómica. Los resultados muestran sus opiniones acerca de los mismos y los propósitos con que los utilizarían en sus futuras clases. Palabras claves TIC; formación docente inicial; estructura atómica; evaluación Abstract Currently, there are numerous resources about scientific content on the Web. These resources can be used by teachers of science in the classroom practices for different purposes. In this paper we present the views of some students, future teachers of Natural Sciences, about four free educational resources relating to atomic structure. The results show the purposes for these resources in their future classes and their opinions about them.