Études scientifiques et marché du travail : éléments de réflexion sur la crise des formations en sciences

French Science Students Reading in a Foreign Language: Constraint or Pleasure?

“…Obviously, those students who will become technicians in all branches of industry and research will do a fair amount of reading in English. But it is less likely for all the others enrolled in university courses who will not (at least for a third or half of them) find a job related to their studies for a lack of career opportunities in science (Béduwé et al, 2007).…”

Dispositifs pédagogiques dans l’enseignement supérieur et insertion des diplômés

“…De plus, les compétences acquises par les diplômés de sciences humaines semblent sous-utilisées dans la majorité des emplois qu'ils occupent, cinq ans après leur sortie de l'enseignement supérieur. Cependant, ce constat très général peut notamment masquer des effets de conjoncture : en France, sur ces trente dernières années, l'avantage des diplômés scientifiques par rapport aux diplômés de sciences humaines s'observe lorsque le marché du travail est dynamique (Béduwé, Fourcade, Giret & Moullet, 2007). En revanche, en période de dégradation de l'activité économique, l'emploi dans le secteur public offre une protection plus importante aux diplômés de sciences humaines, les différences d'insertion entre les différentes disciplines n'étant alors plus significatives.…”

Réussir son entrée à l’université dans des filières scientifiques

“…Or, l'accroissement des taux de réussite peut difficilement se faire par des actions cherchant seulement à attirer des étudiants s'adaptant sans difficultés aux exigences du système universitaire, compte tenu de l'absence de sélection à l'entrée à l'université. Et pour les filières scientifiques, la désaffection des étudiants (Béduwé, Fourcade, Giret, & Moullet, 2007) pose avec encore plus d'acuité la question de la réussite.…”