Etika Komunikasi Siswa dalam Pembelajaran Daring Melalui Aplikasi Whatsapp

Abstract

Proses pembelajaran daring dilakukan melalui media berupa whatsapp, google classroom, google meet mengharuskan peserta didik dalam berkomunikasi secara aktif dengan guru. Dalam proses komunikasi tersebut banyak peserta didik yang tidak sopan saat bertanya tugas dengan guru. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis bentuk-bentuk etika komunikasi siswa dalam pola pembelajaran daring melalui aplikasi WhatsApp. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif. Subjek penelitian sebanyak 6 siswa diambil secara acak dengan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan yaitu penelitian lapangan yang bersifat naratif. Hasil penelitian membuktikan bahwa etika berkomunikasi siswa selama pandemi Covid 19 dalam pembelajaran daring dengan aplikasi WhatsApp pada siswa kelas IV tergolong kurang baik. Siswa jarang memberikan respon terhadap informasi materi atau tugas yang diberikan oleh guru. Tata penulisan siswa dalam memberikan respon di WhatsApp berupa emoticon dan stiker sudah tepat, namun tanda baca pada konteks kalimat yang dituliskan siswa belum tepat. Gaya bahasa yang digunakan siswa dalam memberikan respon di WhatsApp menggunakan bahasa bilingual (campuran) yaitu Bahasa Indonesia dan Bahasa Jawa.

A Comparative Study of Ethics and Communication Patterns in Online and Face-to-face Learning

“…Therefore, educators need to teach students how to engage in ethical communication through knowledge of communication patterns. This is supported by opinion (Prabowo et al 2021) that, "ethics can be an illustration for students in doing good or bad things. Therefore, ethics must be understood more deeply and implemented in the environment of students.…”

“…But not a few students also pay less attention to ethics when talking to teachers. This is supported by opinion (Prabowo et al 2021) that "the presence of technology such as television and the internet presents various facilities in its name so that it makes students less aware of which ethics are suitable for good communication".…”

Penguatan Nilai Nilai Pancasila sebagai Fondasi Etika Berkomunikasi pada Pembelajaran Online

“…Selain itu masalah-masalah tentang etika berkomunikasi dalam interaksi antara guru dan siswa melalui aplikasi Whatsapp menunjukan bahwa siswa jarang merespon dengan tatakrama sopan santun berbahasa via chat yang etis terhadap informasi atau materi tugas yang diberikan oleh guru (Prabowo et al, 2021). Interaksi atau proses komunikasi dikatakan efektif apabila ada umpan balik, sehingga komunikator dan komunikan dapat saling respon serta memberi tanggapan jika pesan tersebut dimengerti.…”

Communication Ethics in Online Learning at Vocational School of Sebelas Maret University During the Pandemic

“…To prevent the spread of the covid-19 pandemic in the education sector, the policy taken by the government is to carry out online learning (Rici et al, 2021) (Hamidy, 2021), a learning that is carried out remotely through e-learning media in the form of the internet and other supporting tools such as cellular phones and computers. The finding of previous research stated that : in online learning, communication ethics is important, although in conclusion it has not been implemented properly by students in elementary schools through the Whatsapp application (Prabowo et al, 2021). Through Whatsapp too, the key to succesful communication in the digital era between students as native and lecturers as immigrants are need adjustment and mutual understanding (Fauziyyah, 2019).…”