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DOI: 10.11606/d.47.2014.tde-13112014-112431
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Estudo de caso dos repertórios interpretativos empregados na construção de posicionamentos contrários ao sistema de cotas raciais nas universidades públicas brasileiras em comentários na internet

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“…O critério para seleção dos textos e comentários foi que não houvesse necessidade de cadastramento nos sites eletrônicos para obtê-los, sendo o material de domínio público (FONSECA, 2014). Por serem materiais que permitem consulta direta e disponibilidade irrestrita, apresentamos os comentários e a identificação dos usuários (nomes e fotos) tais como constavam nas fontes à época da pesquisa.…”
Section: Introductionunclassified
“…O critério para seleção dos textos e comentários foi que não houvesse necessidade de cadastramento nos sites eletrônicos para obtê-los, sendo o material de domínio público (FONSECA, 2014). Por serem materiais que permitem consulta direta e disponibilidade irrestrita, apresentamos os comentários e a identificação dos usuários (nomes e fotos) tais como constavam nas fontes à época da pesquisa.…”
Section: Introductionunclassified
“…Se as coisas fossem assim de fato, pesquisas como a de Fonseca (2014), que mostram, entre outras coisas, a falta de méritos como argumento contrário ao sistema de cotas nas universidades públicas, e a de Schucman (2014), que aborda a branquitude e as conformações discursivas que as noções de supremacia branca podem adquirir, não seriam possíveis.…”
Section: De Acordo Com Lamarca E Vettore (2017)unclassified