Estudo Bibliométrico dos Balanços da Produção Científica em Educacão Especial na Revista Brasileira de Educação Especial (1999-2017)1

Leite

et al. 2022

RSD

A instituição escolar é um espaço privilegiado de construção de cidadania, portanto deve e pode constituir-se em espaço efetivo de exercício de convívio democrático e solidário, aspectos que constituirão o conteúdo da própria educação em valores. O objetivo deste trabalho é observar a educação em valores no âmbito dos debates sobre o currículo escolar e valorização da vida. Utilizando uma metodologia descritiva, visto que foi feito revisão bibliográfica, para adquirir conhecimentos, selecionar as obras que nortearam a discursão em torno do objetivo do estudo e com isso foram discutidos temas como: a educação em valores e currículo escolar. Citando autores como: Ponce (2009), Moreira (2007), Gomes (2007), Vandal et al, (2015), Salvino et al, (2018) entre outros. Com o atual senário da educação brasileira nos leva refletir vários pontos de suma importância, que realmente interferem no desenvolvimento do profissional, assim como no desenvolvimento educacional das crianças. Por meio de sua análise, o artigo considerou alguns dos desafios iniciais relacionados a recursos humanos e materiais inadequados, incongruências entre conteúdo e práticas pedagógicas e pouca participação do público. De acordo com todas as pesquisas realizadas para elaboração do trabalho, conclui-se que a educação brasileira necessita de mudanças, mudanças essas que se volte mais para a realidade da escola.

Section: Metodologiaunclassified

A educação no âmbito dos debates sobre o currículo escolar e valorização da vida

Leite

et al. 2022

RSD

Simpósio Brasileiro De Tecnologia Da Informação E Comunicação Na Construção

“…Este estudo, de caráter exploratório, utiliza indicadores bibliométricos e cientométricos para apoiar a realização de mapeamento sistemático da literatura (MSL) sobre o uso de BT na gestão da CSC. Considera-se aqui análise bibliométrica como um estudo para compreensão da estrutura social e intelectual de um campo científico mediante a análise dos padrões de comunicação científica [15]; e análise cientométrica como uma abordagem quantitativa sobre a estrutura das atividades científicas e a conexão entre elas [16].…”

Section: Metodologiaunclassified

Blockchain para a gestão de suprimentos na construção: um panorama acerca da literatura

Santos¹,

Gomes²,

Alberte³

et al. 2021

A união da tecnologia Blockchain e da Gestão de Suprimentos propõe uma nova perspectiva na construção, onde falhas de confiança e transparência e imutabilidade podem ser diminuídas, gerando maior eficiência, ganhos financeiros, além da potencial incorruptibilidade no processo. Este artigo apresenta um panorama da literatura sobre o uso de blockchain para a gestão de suprimentos na construção. A pesquisa bibliográfica utiliza indicadores bibliométricos e cientométricos e realiza uma análise de conteúdo para identificar tendência e lacunas do conhecimento. Como resultado, observam-se avanços incipientes, abordagem empírica, algumas aplicações exitosas utilizando HyperLedger Fabric, e enfoque na gestão de transportes e de aquisição.

Rev. bras. educ. espec.

“…A pesquisa realizada é de tipo bibliográfica, de nível exploratório-descritiva que visa à compreensão quantitativa e qualitativa da produção científica selecionada para análise; também pode ser considerada como um estudo do tipo "estado do conhecimento" (Hayashi & Gonçalves, 2018). Em termos metodológicos as abordagens da análise bibliométrica e da análise de conteúdo foram combinadas.…”

Section: Métodounclassified

Solidariedade Intergeracional de Avós com Netos com Deficiência: Análise Bibliométrica e de Conteúdo

Hayashi

Rebellato

et al. 2021

Self Cite

RESUMO: Os avós, sobretudo as avós, são fontes importantes de apoio para famílias de crianças com deficiência. A presença dessas avós no contexto da vida diária propicia trocas de apoio que podem funcionar como mecanismos de proteção e promover a resiliência familiar. Nesse contexto, a Solidariedade Intergeracional (SI) colabora para o enfretamento de estressores e consequentes impactos na saúde dos indivíduos. Nesse sentido, este artigo objetiva compreender como se configura a produção científica da literatura científica nacional e internacional que aborda a SI entre avós e mães de crianças com deficiência. A pesquisa bibliográfica, exploratória-descritiva foi realizada por meio de análise bibliométrica e de conteúdo. A coleta de dados ocorreu no Portal de Periódicos Capes, mediante a utilização de expressões de busca extraídas da literatura. Após os critérios de inclusão e exclusão, foi constituído o corpus de análise (n=18). Os resultados informam maioria feminina nas produções em coautorias, no período de 1994 a 2016. Há 16 títulos editados em cinco países. Na maioria dos estudos, foram identificadas as dimensões funcional e afetiva. A partir dos desfechos dos estudos, são discutidos os seguintes subtemas: avós como fontes de apoio; atuação dos profissionais com a família, incluindo os avós; níveis de estresse e conflitos; diferenças e semelhanças entre avós de netos com ou sem deficiências; e dados culturais e universais. A presente pesquisa reforça a complexidade das relações familiares e a multidimensionalidade da SI, que é construída ao longo do tempo e atravessada pelo contexto social e cultural.