“…En segundo lugar, se retoman para su discusión trabajos etnográficos, con estudios de caso, donde el trabajo infantil es estudiado como un proceso ligado a la reproducción de pautas y normas culturales, inherentes a territorios concretos (Del Río y Cumsille, 2008;Frasco, 2016;Mastrangelo, 2015;Rausky y Leyra Fatou, 2017). Dentro de esta perspectiva de abordaje, se ubican las investigaciones que reivindican una mayor participación de los niños, niñas y adolescentes en los procesos de investigación, considerándolos incluso como informantes clave.…”