Estudios socio-antropológicos con niños y niñas trabajadores. Una apuesta reflexiva sobre dos experiencias en América Latina:

Rausky, María Eugenia; Fatou, Begoña Leyra

doi:10.35305/revista.v0i33.38

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“…Particularmente, la emocionalización moderna de la infancia (Ariès, 1987) no desplaza la «utilidad» de niñas y niños, sino que la complejiza. Interesa entonces detenernos y enfocar en la productividad y contribución de niñas y niños en las experiencias cotidianas del cuidado relativamente descuidadas incluso en los estudios que se centran en experiencias infantiles de trabajo a cambio de paga y/o limosna (Frasco, 2016(Frasco, , 2019Glockner, 2014;Leyra Fatou, 2012;Liebel y Saadi, 2010;Macri, 2012;Padawer, 2010;Rausky, 2009;Rausky y Leyra Fatou, 2017;Frasco, Fatyass y Llobet, 2021; entre otros) o respecto a aquellas experiencias de niñas y niños trabajadores organizados (Magistris y Morales, 2018), lo que abre un frente de discusión más amplio. Miller (2005) rastrea la situación de niñas y niños que participan de las dinámicas productivas y reproductivas de sus hogares y en negocios familiares como colaboradores en diferentes partes del mundo señalando que a la par de la productividad de las mujeres resulta menester indicar la activa participación social y económica de las infancias.…”

Section: Infancias Y Cuidado: Algunas Aproximaciones Teóricasunclassified

Heterogeneidades infantiles

Fatyass,

Llobet

2023

revista

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En este artículo analizamos experiencias de cuidado en niñas y niños en un barrio empobrecido de la ciudad de Villa María (Córdoba, Argentina), desde el enfoque de los estudios sociales de la infancia. En el trabajo metodológico nos basamos en notas de campo etnográficas y en entrevistas semi-estructuradas dirigidas a niñas y niños. Los resultados señalan que las prácticas y relaciones de cuidado desplegadas por las ellas y ellos configuran repertorios de acción meticulosos, precisos e imprescindibles para sus trayectorias vitales, son significativos para sus familias y son diferentes de acuerdo a la edad, el género y diferentes formas de pertenencia de niños y niñas.

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Section: Infancias Y Cuidado: Algunas Aproximaciones Teóricasunclassified

Heterogeneidades infantiles

Fatyass,

Llobet

2023

revista

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“…En segundo lugar, se retoman para su discusión trabajos etnográficos, con estudios de caso, donde el trabajo infantil es estudiado como un proceso ligado a la reproducción de pautas y normas culturales, inherentes a territorios concretos (Del Río y Cumsille, 2008;Frasco, 2016;Mastrangelo, 2015;Rausky y Leyra Fatou, 2017). Dentro de esta perspectiva de abordaje, se ubican las investigaciones que reivindican una mayor participación de los niños, niñas y adolescentes en los procesos de investigación, considerándolos incluso como informantes clave.…”

Section: Introductionunclassified

Las contribuciones de la perspectiva Bourdieana a la investigación del trabajo infantil en Argentina

Miño,

Cossi,

Gómez

2023

Rev. latinoam. metodol. cienc. soc.

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El artículo analiza los aportes de la aplicación de la perspectiva Bourdieana a la investigación del trabajo infantil en Argentina. A propósito, el trabajo incluye los siguientes ejes de discusión: (a) los posicionamientos teóricos mayoritariamente utilizados en las investigaciones actuales sobre trabajo infantil en Argentina y (b) los aportes teórico-metodológicos de la perspectiva estructural constructivista a los estudios sobre el tema. La metodología utilizada fue la revisión bibliográfica y de datos primarios de una investigación en curso sobre infancias y trabajo en el nordeste argentino. A modo de conclusión, el artículo promueve desafíos para la comprensión del trabajo infantil como problema multidimensional, estructural y relacional.

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Delimitación de factores asociados al riesgo de trabajo infantil en la provincia de Misiones, Argentina

Miño

Gómez²,

García³

2022

Rev. infanc. adolesc.

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El presente artículo ofrece una discusión sobre los principales factores de riesgo de trabajo infantil asociados a las características sociales, económicas y culturales de los hogares en la provincia de Misiones, Argentina. El objetivo principal del estudio fue identificar de manera objetiva cuales son aquellas variables que deben ser estudiadas y consideradas para lograr políticas preventivas más eficaces. Mediante la utilización de revisión bibliográfica y trabajo de campo en el norte de la provincia, incluyendo entrevistas y observación participante, desarrollamos una delimitación inicial que incluye los condicionantes más importantes en las apuestas de los hogares por la educación y las trayectorias de vida desde la infancia. Señalamos que son las desigualdades sociales existentes en la conformación de distintos tipos de hogares los que repercuten en las oportunidades y las actividades que desarrollan los niños, niñas y adolescentes en su cotidianeidad. A modo de conclusión sugerimos que la construcción de políticas sociales adecuadas para la prevención del trabajo infantil requiere de un análisis multidimensional de los condicionantes, incluyendo una caracterización cualitativa de los esfuerzos de los hogares por asegurar determinadas trayectorias de vida para sus infantes.

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Estudios socio-antropológicos con niños y niñas trabajadores. Una apuesta reflexiva sobre dos experiencias en América Latina:

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Heterogeneidades infantiles

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Las contribuciones de la perspectiva Bourdieana a la investigación del trabajo infantil en Argentina

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