Estudio comparado de la narrativa infantil de ciencia ficción en las literaturas gallega y portuguesa

Abstract

En este trabajo se presentan algunas de las conclusiones del estudio comparativo de la narrativa en lengua portuguesa y gallega de ciencia ficción dirigida al público infantil y juvenil. Se presta atención a las principales características que refleja esta producción y su recepción, condicionada por el mercado editorial, las colecciones en las que se integra y la importancia de los premios literarios de cara a su canonización. El marco temporal abarca el siglo XX y la primera década del siglo XXI, revelándose algunas de las claves que definen la configuración y evolución de una producción muy poco estudiada en los dos sistemas literarios comparados.

Claves Genéricas Y Temáticas De Las Narraciones Infantiles Y Juveniles De Agustín Fernández Paz

“…Los cimientos de esta novela futurista parten de Orwell, Bradbury, Wells o London, aunque en ellos se imbrican elementos de la novela de espionaje o de amor y de su experiencia vivencial. No faltan tampoco las advertencias sobre los peligros del mundo actual relativos a los efectos de la globalización que agreden el patrimonio material e inmaterial de Galicia representado en los petroglifos y en su lengua minorizada (Mociño, 2011). En el cuestionamiento de los comportamientos reprobables del ser humano insisten los relatos "Visitante das estrelas" y "A máquina do tempo", así como Unha estrella distante, en los que se idean posibles mundos mediante el progreso científico y tecnológico desde el pensamiento crítico.…”

Achegamento á literatura infantil galega dende unha perspectiva ecocrítica

“…Premio Merlín) e seguida por Ameaza na Antártida (1997). Nelas ficcionaliza as aventuras de Said e Sheila na busca dun mundo mellor, a través das tecnoloxías futuristas para afrontaren problemas como a contaminación radioactiva, o emprego de produtos transxénicos, a agricultura intensiva, etc., á vez que introduce aspectos identitarios e deposita a esperanza na capacidade das novas xeracións para modificar o devir da humanidade en sintonía co equilibrio da natureza (Mociño González, 2011;Fernández e Ferreira, 2015: 201).…”