Estrategias tecnológicas para fomentar las concepciones y su rol en los docentes de nivel inicial

Abstract

El objetivo fue analizar las estrategias tecnológicas para fomentar las concepciones y su rol en los docentes de Educación Inicial de la ciudad de Azogues, Provincia del Cañar- Ecuador. La investigación es de tipo descriptiva con diseño no experimental y transversal porque se obtuvo los resultados en un solo momento de recopilación. El 70% de los docentes mencionan que las concepciones del docente deben ser impecables a la hora de impartir clases, razón por la cual es necesario seguir fortaleciendo sus concepciones en el ámbito educativo. La mayoría de los docentes manifiesta que el uso de la tecnología hace que el estudiante se vaya motivando al aprendizaje en línea y así mejorar su calidad de conocimientos de producir un efecto positivo y sobre todo tener una satisfacción y un gusto por educarse demostrando una grande diferencia del aprendizaje presencial.

Incidencia del aprendizaje motor en el desarrollo de habilidades técnicas en futbolistas infantiles

“…El análisis estadístico se hizo por medio del paquete estadístico SPSS versión 27, empleando un análisis descriptivo con determinación de valores medios y sus respectivas desviaciones estándares para las variables cuantitativas y un estudio de frecuencias y porcentajes, para la comprobación general de significación de los resultados se aplicó una prueba de normalidad en relación a la muestra (Espinoza-Zhinin, et al 2020).…”

Juegos Predeportivos en el Proceso Formativo de la Natación

“…En el mismo sentido Guerreiro, et al, (2019), en su estudio sobre la utilización del recurso del método del juego en la participación prolongada de los estudiantes en la educación deportiva indican que estos generan mejoras en la frecuencia de acciones de juego y en el rendimiento deportivo. Por consiguiente, el recurso metodológico del juego presenta muchos beneficios y optimiza el proceso de enseñanza-aprendizaje de la natación en sus diversas actividades acuáticas (Espinoza-Zhinin, et al 2020).…”

Métodos de desarrollo de habilidades motrices en la educación inicial en diferentes contextos educativos

“…Se empleó una encuesta para diagnosticar y evaluar los estados de opinión de la muestra, realizada al personal participante en la investigación la cual consta de 10 preguntas cerradas validadas por profesionales. Se utilizó google forms para que las encuestas sean respondidas, evaluadas a través del programa Excel, en donde se insertarán todos los datos obtenidos para su posterior estudio estadístico utilizando el paquete SPSS, los mismos que ayudarán a obtener los resultados (Espinoza-Zhinin, et al 2020).…”