“…Nesse contexto, protocolos, juntamente com artefatos gerados, podem ser usados para auxiliar as equipes ao fornecer suporte sistemático e científico para realização do planejamento e execução das avaliações no contexto de jogos, seja presencial ou remotamente (síncrono e assíncrono) (Petri et al, 2019;Melo et al, 2020). Ao organizar um protocolo, vários atributos devem ser considerados, como a definição e descrição do modelo do objeto, modelo do processo, modelo de participação e tamanho do grupo e resultados, conforme descritos por Muller et al (1997) e adaptados por Melo et al, (2020). Esses atributos podem ser adaptados e usados em diversos contextos de avaliação, seja em jogos ou qualquer outro sistema interativo, sobretudo na preparação e organização de todos os artefatos usados na avaliação, como questionários de satisfação, roteiro de avaliação e planilhas de resultados (Muller et al, 1997;Melo et al, 2020).…”