Estado da Arte de pesquisas sobre a Educação em Cosmologia

Abstract

Resumo Apresenta-se o Estado da Arte de teses, dissertações, artigos e atas de eventos sobre Educação em Cosmologia. Recupera-se e analisa-se 199 trabalhos nas bases consultadas, distribuídos em um período de aproximadamente 40 anos. As pesquisas foram classificadas de acordo com Ano, Tipo de publicação, Conteúdos de Cosmologia, Foco Temático Educacional e Nível Educacional abordado. Os resultados mostram que a maior parte das investigações se dedica ao Ensino Médio, explana questões sobre Relatividade Geral, Gravitação e outros desenvolvimentos relacionados, como a Relatividade Restrita e a Origem do Universo. O Foco Temático Educacional mais incidente é Conteúdo e Método, ou seja, pesquisas relacionadas aos processos de ensino e aprendizagem de determinados conteúdos. Lacunas são indicadas com a pretensão de contribuir com o desenvolvimento da área.

O nascimento da matéria (da qual nós estamos feitos): bariogênese no Universo primordial

“…De fato, não tão somente é detectada nos laboratórios (por exemplo, vide [7] para uma avaliação do isolamento do antihidrogênio), mas também sua presença é frequente nos raios cósmicos, as partículas de alta energia que bombardeiam a Terra aceleradas no espaço exterior. Mede-se que 1 de cada 10000 partículas primárias é um antipróton (com carga negativa), quase todas produzidas nas reações do tipo p + p → 3p + p, onde o antipróton (p) é resultado do excesso de energia na colisão dos prótons à esquerda da flecha, "materializada" pela identidade E = mc 2 .…”

“…Trabalhos recentes [2,3] focados na Educação em Cosmologia para todos os níveis de Ensino, têm mostrado que existe uma grande assimetria no volume de material disponível para a sala de aula. Enquanto alguns temas (Cosmogonias, Relatividade, etc.)…”

“…dominam o cenário * Endereço de correspondência: foton@iag.usp.br dos trabalhos de Tese, Dissertações e artigos disponíveis em português, outros assuntos são pouco abordados para todos os níveis educativos. Em particular, os Processos cosmológicos: bariogênese, nucleossíntese primordial e Recombinação (CMBR) e formação de galáxias (ítem C1 dos conteúdos no artigo de Gonçalves, Horvath e Bretones [3]) detém menos de 10% do total levantado que cobre várias décadas desta produção [2], e inclui esses temas complexos e de grande importância para entender a história do nosso Universo.…”

Temas e conteúdos em Astronomia: o que temos pesquisado na pós-graduação no Brasil?

“…Este artigo apresenta parte dos dados de uma tese de doutorado (Gonçalves, 2022) que verificou o panorama sobre a produção em pós-graduação no Brasil de 1973 até 2018, analisando 490 arquivos de pesquisas defendidas, verificando suas características institucionais, autorais e educacionais. Neste recorte, expomos os dados que dizem respeito ao descritor Temas e Conteúdos em Astronomia que essas pesquisas têm abordado, bem como sua análise em torno das etapas escolares, no Ensino Superior e na Educação Não Escolar, e os Focos Temáticos.…”