Essai sur l'histoire humaine de la nature

Abstract

Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" Site web: http://classiques.uqac.ca/ Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque Paul-Émile-Boulet de l'Université du Québec à Chicoutimi Site web: http://bibliotheque.uqac.ca/« Une fois que l'on en vient à considérer la croissance économique comme un terme qui peut se substituer à la distribution, sa supériorité potentielle dans la création du bien-être apparaît rapidement. Même ceux qui sont au niveau le plus bas de l'échelle des revenus ont plus à gagner, à brève échéance, d'un progrès rapide que d'une redistribution » 9 .

Paralelos

“…Altura para referir que SM, para além da psicologia social que sempre considerou como a sua "paixão" -passe o termo, que não creio ter sido o seu -, recebeu formação em História e Filosofia da Ciência (tal como PB) sob o magistério de Alexandre Koyré (1892Koyré ( -1964, tendo publicado um conjunto de três obras cuja presciência começa hoje a ser reconhecida designadamente no âmbito da sociologia e da psicosociologia da ciência (MOSCOVICI, 1968(MOSCOVICI, , 1972a(MOSCOVICI, , 1974. Acresce que esse renovado interesse se deve à saliência da "questão natural", ou seja à questão ecológica que actualmente constitui um dos problemas prioritários na agenda global e sobre o qual SM consagrou a par de uma reflexão aprofundada, um activismo militante.…”

Towards interdisciplinary rural research – theorizing nature-society relations

“…However, the differentiation between natural and social sciences prevents a theoretically guided reconstruction of societal interaction with nature that was tried in recent decades only by few authors, e.g. Moscovici (1968).…”

“…Critical variants of the anthropological discourse about man and environment include modern forms of philosophical anthropology (e.g. Scheler, Gehlen, Plessner; see Fischer, 2008) and interdisciplinary critical anthropology (Moscovici, 1968;Morin, 1973). The critical post-structuralist and feminist discourses (Butler, 1997) about organism, body and identity influenced by Foucault's thinking are less than these connected to debates of environmental problems; their cognitive interest is directed at the critical analysis of modern forms of power, subjectivity and rationality.…”

As representações sociais de natureza e sua importância para a educação ambiental: uma pesquisa em quatro escolas

“…As autoras viram, nas obras que estudaram, imagens inadequadas se considerados os objetivos da educação ambiental, ou seja, peixe-boi exposto no solo fora de seu habitat natural; caminhão transportando toras de madeira sem que fossem mencionados problemas de desmatamento; crianças debaixo do chuveiro e cantarolando sem se relacionar água a bem finito. 4 Alguns trabalhos são exemplos da variada e extensa bibliografia que cerca a história das idéias de natureza: Capria, 2002;Viveiros de Castro, 2002;Merleau-Ponty, 2000;Abrantes, 1998;Latour, Schwartz&Charvolin, 1998;Bourg, 1997;Prigogine, 1996;Mackibben, 1990;Thomas, 1988;Moscovici, 1968. Optamos por investigar quatro escolas cujas diferenças possibilitavam comparações em relação às possíveis influências dos contextos sociais respectivos sobre as representações dos estudantes investigados. As escolas, aqui, serão identificadas por letras.…”