Escrevivências trans* como potência

Dias, Alfrâncio Ferreira

doi:10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n59.p329-344

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“…Este trabalho poderá contribuir para a renovação conceitual e dos contextos organizacionais da prática da pedagogia (BRAZÃO; OLIVEIRA; DIAS, 2021; CARDOSO; DIAS; OLIVEIRA; BRAZÃO, 2021;PALMEIRA;DIAS, 2021).…”

Section: Conclusãounclassified

“…Este trabalho poderá contribuir para a renovação conceitual e dos contextos organizacionais da prática da pedagogia (BRAZÃO;DIAS, 2021;DIAS, 2021;PALMEIRA;DIAS, 2021;). Também em outros estudos é evidenciado o trabalho pedagógico para a desconstrução de estereótipos (ALMEIDA, 2017;BOGOSSIAN, 2014;CARDOSO, 2019;COUTO;DONATO;TONELLI, 2018;FRANÇA;FERRA-RI, 2016;MORAIS, BAIÃO, FREITAS, 2020;SANTOS;.…”

Section: Considerações Finaisunclassified

“…Segundo Cardoso e Dias (2021), mesmo com todos os obstáculos existentes nas experiências de formação e de trabalho, estudantes e docentes transexuais e travestis desencadeiam novos padrões de aprendizagem, valorizam a afetividade e celebram a diferença. Ou seja, trabalhando num "currículo produzido nas resistências diárias, na micropolítica, se desviando das diretrizes da macropolítica da educação que busca produzir subjetividades controladas" (CARDOSO; DIAS, 2021DIAS, , p. 1689.…”

Section: Considerações Finaisunclassified

“…Nessa perspectiva, estudantes e docentes travestis e transexuais enfrentam diariamente questões sobre a abjeção de seus corpos e a produção dos discursos de anormalidade e suas presenças enquanto estudantes e docentes nas instituições de ensino são causadoras de questionamentos, estranhamentos, com potencial para mudanças DIAS, 2021;.…”

Section: Introductionunclassified

“…É urgente a necessidade de localizar, descrever e problematizar as práticas discursivas do currículo, com foco nas normas de gênero, na heteronorma, na observação de fissuras nas normas hegemônicas. Ou seja, torna-se relevante problematizar as identidades fixas e os discursos hegemônicos que as aprisionam na binariedade dos sexos, tomando o próprio corpo como potência política que impulsiona as ruturas operadas nas relações do currículo (CARDOSO; DIAS, 2021;.…”

Section: Introductionunclassified

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Diversidade sexual e de gênero na academia

Brazão¹,

Dias²

2022

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No país com um dos maiores índices de feminicídio, transfobia e homofobia, é de extrema relevância expor, trazer à luz e disseminar conhecimentos que nos auxiliem em compreensões mais abrangentes acerca das subjetividades e vivências múltiplas e diversas que existem e resistem em nossa sociedade. Diante da necessidade de explanar informações sobre o que vem acontecendo e, de alguma forma, contribuir para a melhoria da experiência universitária, compilamos esta obra. Quando pensamos na academia, imaginamos um lugar aberto para que cada cidadão desenvolva suas habilidades e competências em uma área específica. Entretanto, alguns grupos são subvalorizados mesmo no ambiente acadêmico, por exemplo, as minorias sociais. Vemos que alguns grupos se tornam invisíveis aos olhos da nossa sociedade. Grupos esses que são ignorados ou privados de oportunidades na maioria dos meios em que estamos inseridos. Diante da necessidade de explanar informações sobre o que vem acontecendo e, de alguma forma, contribuir para a melhoria da experiência universitária, compilamos esta obra. Enquanto as pautas acerca das diversidades humanas ainda se mostram como um tabu dentro das esferas de poder, é dever universidade enquanto formadora de opiniões – através de estudos e dados –, estimular o pensamento e os questionamentos. Por isso, a presente obra atua como um farol que nos guia e nos ilumina sobre temas como: gênero, sexualidade e as diversas formas de existência. Para essas questões e grupos sociais, debater e a pesquisar esses assuntos é de extrema relevância para o convívio social como um todo. Tal discussão é fundamental para a saúde humana e para que se faça jus as leis de direitos humanos, assegurando os direitos e integridade de todas e todos. Isso, sem distinção de gênero, sexualidade, raça ou classe social. Dito isso, o conhecimento é a chave para o combate às desigualdades e ignorâncias que permeiam em nossa sociedade. Por isso, a obra “Diversidade sexual e de gênero na Academia” é uma das chaves que proporcionará a todas e todos que a lerem, uma expansão de seus horizontes que, consequentemente, nos assiste a enxergar um espectro maior e mais colorido presente em nosso círculo social. Com respeito e reconhecimento, espero que juntas e juntos consigamos, desconstruir velhas muralhas e dar continuidade nos debates e pensamentos apresentados neste livro.

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Section: Conclusãounclassified

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Section: Introductionunclassified

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Diversidade sexual e de gênero na academia

Brazão¹,

Dias²

2022

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Your Liberty or Your Gun? A Survey of Psychiatrist Understanding of Mental Health Prohibitors

Newlon¹,

Ayres²,

Barnett³

2020

J. Law. Med. Ethics

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This first-of-its-kind national survey of 485 psychiatrists in nine states and the District of Columbia (DC) finds substantial evidence of clinicians being uninformed, misinformed, and misinforming patients of their gun rights regarding involuntary commitments and voluntary inpatient admissions. A significant percentage of psychiatrists (36.9%) did not understand that an involuntary civil commitment triggered the loss of gun rights, and the majority of psychiatrists in states with prohibitors on voluntary admissions (57%) and emergency holds (56%) were unaware that patients would lose gun rights upon voluntary admission or temporary commitment. Moreover, the survey found evidence that psychiatrists may use gun rights to negotiate “voluntary” commitments with patients: 15.9% of respondents reported telling patients they could preserve their gun rights by permitting themselves to be voluntarily admitted for treatment, in lieu of being involuntarily committed. The results raise questions of whether psychiatrists obtained full informed consent for voluntary patient admissions, and suggest that some medical providers in states with voluntary admission prohibitor laws may unwittingly deprive their patients of a constitutional right. The study calls into question the fairness of state prohibitor laws as policy, and — at minimum — indicates an urgent need for psychiatrist training on their state gun laws.

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Escrevivências trans* como potência

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Diversidade sexual e de gênero na academia

Diversidade sexual e de gênero na academia

Your Liberty or Your Gun? A Survey of Psychiatrist Understanding of Mental Health Prohibitors

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