“Escravidão: Do Primeiro Leilão De Cativos Em Portugal Até a Morte De Zumbi Dos Palmares”

Gomes, Francisco Carlos Moreira

doi:10.20873/rtg.v11i25.14883

Cited by 17 publications

(18 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Abominável é o ensino como volúpia, encantamento com a dominação sobre o néscio, supremacia civilizatória. É preciso reler a história colonialista e escravocrata (Gomes, 2020;, buscando o olhar da Senzala, não da Casa Grande. Sobretudo, cumpre reconhecer que ensino é o que temos de mais inútil na escola (Demo & Silva, 2021.…”

Section: Educação E Formação Alienadaunclassified

Pedagogia Positiva:

Da Silva

2024

Perspectivas Contemporâneas

View full text Add to dashboard Cite

Há educadores que defendem uma pedagogia positiva, aquela que foca apenas o lado positivo da educação, como se fosse um apelo missionário. É um positivismo, no sentido de ver a realidade pela metade, no lado positivo (que, epistemologicamente, é o lado mensurável, experimental). O negativo esconde-se. Há o médico que, descobrindo um câncer no paciente, resolve dizer que é resfriado, para o agradar. Há o educador adepto da “crítica positiva”, desconhecendo que esta não critica nada – a alma da crítica é sua negatividade, necessária, por exemplo, para ler a realidade em sentido emancipatório. A crítica positiva espera do opressor a libertação. É a lógica da autoajuda, não como “deveria ser” na acepção do termo (saber ajudar-se, evitando depender; todos precisam de ajuda, mas não de dependência), mas da prática das fórmulas positivas buzinadas para esquecer o lado difícil da vida. É também uma contradição lógica: não é viável falar do lado positivo sem implicar o negativo e vice-versa. Por vezes há uma boa intenção na jogada: afastar críticas apenas destrutivas, ferinas, ferozes. A realidade vista de um lado só é manca. Pedagogia positiva é covarde.

show abstract

Section: Educação E Formação Alienadaunclassified

Pedagogia Positiva:

Da Silva

2024

Perspectivas Contemporâneas

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…O massacre dos indígenas brasileiros teve início com a chegada de Pedro Alvares Cabral, no ano de 1500, ao continente americano, considerando que as estimativas apontam que o contingente populacional que habitava as várias tribos, eram de aproximadamente 3 (três) a 4 (quatro) milhões de indígenas e representavam imensa diversidade cultural e linguística, sendo que no ano de 1808, três séculos mais tarde, foram reduzidos a apenas 700 (setecentos) mil habitantes, ou seja, durante o período colonial o país exterminou cerca de 1 (um) milhão de indígenas a cada cem anos, demonstrando a calamidade demográfica exponencial cometida contra os nativos (GOMES, 2019).…”

Section: Noções Preliminares Históricas Sobre Os Indígenas No Brasilunclassified

Políticas Públicas Para Povos Originários No Brasil: Uma Análise Dos Avanços E Desafios Pós Constituição

Nunes dos Santos Freitas

2023

RBBA Ciências (Online)

View full text Add to dashboard Cite

Este artigo tem o objetivo de examinar o reconhecimento dos direitos indígenas após a Constituição Federal de 1988, enfatizando a necessidade de criação e implementação de instrumentos garantidores dos direitos fundamentais dos povos originários. Em um primeiro momento é evidenciado o caráter histórico da comunidade indígena brasileira, ressaltando aspectos essenciais para a construção da história e, paulatinamente, a defesa das reminiscências dos povos originários. Em um segundo momento a análise é realizada a partir das determinações constitucionais sobre direitos indígenas, desenvolvendo a discussão acerca das políticas públicas para estes povos e os desafios para a efetivação dessas ações na atualidade, considerando o debate referente a tese do marco temporal. Compreende-se que o texto constitucional proporcionou avanços na garantia e proteção dos direitos indígenas, mas, ainda é importante a criação de mecanismos que possibilitem a efetividade desses direitos, a fim de reduzir as desigualdades e os conflitos advindos com a restrição da demarcação dos territórios. A pesquisa foi realizada através da revisão de literatura, utilizando a pesquisa bibliográfica para construção do referencial teórico pertinente ao tema, considerando a abordagem dedutiva.

show abstract

“…A língua é a mais importante característica da identidade cultural de um povo e, no caso do Brasil, o cruzamento entre termos de origem africana e a língua portuguesa resultou em uma língua mestiça, um "falar brasileiro", sendo este o foco de interesse desta contribuição. Para atingir o que se propõe, serão consultados referenciais teóricos como Freyre (1987), Castro (1983Castro ( , 2005Castro ( , 2011Castro ( , 2016, Rego (1993Rego ( , 1995, Hall (2002), Andrade (2007), Jorge (2014), Gomes (2019), Schwarcz e Starling (2015, 2020, Camelo (2018), dentre outros.…”

Section: Introductionunclassified

Mestiçagem linguística e cultural

Ribeiro

Pacheco²,

Machado³

2023

RELACult

View full text Add to dashboard Cite

No presente trabalho objetiva-se apresentar o cruzamento entre expressões de origem africana e a língua portuguesa que culminou em um falar brasileiro, em um português do Brasil, estabelecido como uma de suas identidades culturais. Com o propósito de alcançar tal finalidade, expuseram-se conceitos em Linguística, especificamente selecionados com o assunto que se pretende explorar; e, em seguida, consideraram-se ideias sobre identidade cultural e exemplos dos cruzamentos linguísticos que ocorreram e que, em consequência, deram origem à herança linguística e identitária do Brasil. Utilizou-se, a fim de atingir o objetivo proposto, pesquisa documental e bibliográfica e análise de conteúdo para refletir sobre a mestiçagem linguística e cultural e as características únicas do falar brasileiro. Por fim, constatou-se que a relação entre as línguas de matriz africana e o português peninsular representaram/representam contributos fundamentais à formação da identidade brasileira.

show abstract

“Escravidão: Do Primeiro Leilão De Cativos Em Portugal Até a Morte De Zumbi Dos Palmares”

Cited by 17 publications

References 0 publications

Pedagogia Positiva:

Pedagogia Positiva:

Políticas Públicas Para Povos Originários No Brasil: Uma Análise Dos Avanços E Desafios Pós Constituição

Mestiçagem linguística e cultural

Contact Info

Product

Resources

About